拒绝+控制的专断型教养方法下的儿童常常表现出焦虑退缩和不快乐。（)

A.溺爱型

B.忽视型

C.专制型

D.权威型

A.控制型父母自我状态

B.营养型父母自我状态

C.成人自我状态

D.适应型儿童自我状态

A.机构教养

B.家庭寄养

C.残疾儿童学前班

D.家庭补助

A.支配性

B.干涉性

C.娇宠性

D.否定性

A.关注个体的身体发展水平对心理发展的影响

B.关注早期教育、家庭教养方式对儿童心理发展的影响

C.注重良好个性品质的培养

D.关注学前特殊儿童的认知结构

A．权威型教养方式

B．放纵型教养方式

C．民主型教养方式

D．散漫型教养方式

在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（）。

A．家庭结构

B．出生顺序

C．家庭的贫富程度

D．父母对子女的教养态度

A.权威型父母

B.专制型父母

C.溺爱型父母

D.暴力型父母

A.在过去的10年，Qeuinsey—leerheim的贸易政策和做法发生了改变，下放给做贸易的个人更多的职权

B.因为所有的贸易公司可选择的人门水平的应征者总数是相同的，所以Qeuinsey—leerheim公司常常和其他公司竞争以获得最有能力的应征者

C.Qeuinsey—leerheim公司拒绝的许多入门水平的申请者，后来在其他公司也成为了非常成功的商品贸易商

D.商业贸易所需的技能很少有其他职业也需要，所以贸易公司招聘的程序和其他营利性公司大不相同

当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊，“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地不管多么生气蓬勃，可整天呆在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活么？不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！

但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫……

“因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格”句中“可教养的客体”之所指，下列解说最具体准确的一项是（）

A.哲学概念，指主体以外的客观事物，是主体认识和实践的对象。

B.指“一生中只读过十来本书”的读书人。

C.指“做前提”的“个性或人格”。

D.指有获得教养的愿望、有高尚人格和独特人格追求的读书人。

下列说明“为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的”的理由，不成立的一项（）A.人生太短暂、太宝贵。

B.“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃。

C.书籍可能成为生活的竞争对手。

D.杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。

作者批评年轻人轻视读书之后，提出了有关读书的建议，下列选项列出了这些建议，其中不符合作者原意的一项是（）A.要喜欢读书，要热爱读书。

B.读书应先读基础性的作品，要挑选适合自己的兴趣和阅读能力的作品，然后再由浅入深，提高阅读层次。

C.绝不要读流行文学，否则，不能学会真正意义上的阅读。

D.要学会真正意义上的阅读，既要读杰作，而且要花力气，下功夫读。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！