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[单选题]

“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”所使用的修辞方法是()

A.比喻拟人

B.夸张比喻

C.拟人夸张

D.排比比喻

答案
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更多““遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”所使用的修辞方法是()A.比喻拟人B.夸张比喻C.拟人夸张D.排比比喻”相关的问题

第1题

“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”综合运用了哪两种修辞手法?(2分)

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第2题

下列词句中,运用了比喻手法的是()A.遥岑远目B.献愁供恨C.玉簪螺髻D.求田问舍

下列词句中,运用了比喻手法的是()

A.遥岑远目

B.献愁供恨

C.玉簪螺髻

D.求田问舍

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第3题

下列词句中,运用了比喻手法的是() A.遥岑远目 ;B.献愁供恨;C.玉簪螺髻;D.求田问舍

下列词句中,运用了比喻手法的是()

A.遥岑远目 ;

B.献愁供恨;

C.玉簪螺髻;

D.求田问舍

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第4题

“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”所用的修辞手法是A.象征、比喻B.象征、拟人C.双关、比喻D.比喻、拟人

“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”所用的修辞手法是

A.象征、比喻

B.象征、拟人

C.双关、比喻

D.比喻、拟人

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第5题

《水龙吟.登建康赏心亭》“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”三句所用的修辞手法是()A.夸张B.象征C.拟

《水龙吟.登建康赏心亭》“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”三句所用的修辞手法是()

A.夸张

B.象征

C.拟人

D.借代

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第6题

下列词句中,借用典故抒情的是() A. 遥岑远臼,献愁供恨,玉簪螺髻。B. 落日楼头,断鸿声里,江南游

下列词句中,借用典故抒情的是()

A. 遥岑远臼,献愁供恨,玉簪螺髻。

B. 落日楼头,断鸿声里,江南游子。

C. 可惜流年,忧愁风雨,树犹如此。

D. 倩何人唤取、红巾翠袖,温英雄泪。

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第7题

阅读辛弃疾《水龙吟》(登建康赏心亭),然后回答小题。 楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供

阅读辛弃疾《水龙吟》(登建康赏心亭),然后回答小题。

楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落曰楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪绘,尽西风、季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此?倩何人唤取、红巾翠袖,扭英雄泪?

这首词上片的主要内容是什么?

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第8题

下列带点的词解释正确的是A.以分宜教分宜,安得不工哉? 工:工整。B.门者故不入,则甘言媚词作妇人状

下列带点的词解释正确的是

A.以分宜教分宜,安得不工哉? 工:工整。

B.门者故不入,则甘言媚词作妇人状,袖金以私之。 私:私自。

C.清风徐来,水波不兴。 徐:慢慢。

D.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。 目:眼睛。

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第9题

阅读《长亭送别》中的一段选文,回答小题: [滚绣球]恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不得倩

阅读《长亭送别》中的一段选文,回答小题:

[滚绣球]恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知!

分析“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”所运用的修辞手法,并分析其作用。(4分)

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第10题

文中“自以为有些哲理意味”作者领悟到的哲理是什么?理解不妥的一项是:

A.作者自以为领悟了白居易的著名诗句“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”中包含的哲理意味。

B.作者领悟到了无声与有声的关系,无声的意境比有声的环境更美。

C.作者领悟到西湖风景的美,全在雨夜无声之中。

D.作者领悟到只有在“无声”的时候,才显示出西湖的美。

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第11题

下列加点字解释正确的是A.以此诟远。诟:肮脏B.初守睢阳时,士卒仅万人。仅:近C.然尚恨有阙者。阙:宫

下列加点字解释正确的是

A.以此诟远。诟:肮脏

B.初守睢阳时,士卒仅万人。仅:近

C.然尚恨有阙者。阙:宫殿

D.其讲之精矣。讲:讲话

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