鲁迅曾说：“农家的孩子早识犁，兵家的孩子舞刀枪，秀才的孩子弄文墨。”这句话强调的是（）。

A.单凭天赋是不能成为艺术家的

B.孩子的天赋可能大多被忽视了

C.孩子们无法意识到自己的天赋

D.学会支配天赋才能成为艺术家

A.按照上级部署，教务处组织了一系列观摩课，师生们反映强烈

B.放学了，成群的孩子从教室里蜂涌而出

C.梁实秋先生曾说过：“过去的文学家，靠了阿谀当道而青云直上地跻身庙堂者比比皆是，而他们的作品之流芳百世者大概都是人世辛酸的写照”

D.要这样的作品为大家所共有，首先也就是要这样的作家能写字，同时，也还要读者们能识字，以致能写字，一句话：将文字交给一切人

剖腹产母亲不能早开奶的原因是()

A.切口疼痛

B.她们得不到保健人员更多的支持

C.她们没有合适的体位去恰当地将孩子抱起喂奶

D.静脉点滴使她们不可能抱孩子

A.二十七

B.二十八

C.二十九

D.三十

阅读鲁迅《风波》中的一段文字，然后回答 36～38 小题。

过了十多日，七斤从城内回家，看见他的女人非曾高兴，问他说，“你在城里可听到些什么？”

“没有听到些什么。”

“皇帝坐了龙庭没有呢？”“他们没有说。”

“成亨酒店里也没有人说么？”“也没人说。”

“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫。”

“……"

“你想，不坐龙庭了罢？”

“我想，不坐了罢。”

第 36 题 这段文字动用了什么样的描写手法？(2分)

填入横线部分最恰当的一项是：

A、病根 B、症状 C、困境 D、趋势

A.鲁迅、曹禺、茅盾、李健吾

B.鲁迅、茅盾、巴金、孙犁

C.郭沫若、曹禺、巴金、李健吾

D.郭沫若、茅盾、巴金、孙犁

A.生命拒绝麻木

B.生命庆幸疼痛

C.生命中的疼痛

D.别样的“疼痛”

A.研究中所测验的孩子并不是从托儿所看护和在家看护两种情况下随机选取的。因 此，这两组样本儿童的家庭很可能有系统性的差异存在

B.出生后第一年在家看护的孩子多数是由祖父母或外祖父母看护的，并形成浓厚的亲情

C.针对孩子的母亲，另一部分研究发现：由于孩子在家里表现出过度的依附心理，父母因此希望将其送人托儿所予以矫正

D.因为风俗的关系，在464名被测者中，在托儿所看护的大多数为女童，而在家看护的多数为男童。一般地说。女童比男童更易表现为紧张不安和依附母亲

A.咆哮式教育普遍存在于我们周围

B.咆哮式教育能够以起震慑和规范孩子行为的作用

C.咆哮式教育并不适用于所有类型的孩子

D.咆哮式教育容易对孩子造成不良影响

阅读《麦琪的礼物》中的一段话，回答文后 46～47 问题。

那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。

第 46 题 两个“笨孩子’指的是谁？为什么？