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[单选题]

我国()在规定对未成年人进行德育、智育、体育、眉宇、劳动教育的同时,还规定学校应对未成年人进行社会生活指导和青春期教育

A.《未成年人保护法》

B.《母婴保健法》

C.《妇女权益保障法》

D.《劳动合同法》

答案

A、《未成年人保护法》

更多“我国()在规定对未成年人进行德育、智育、体育、眉宇、劳动教育的同时,还规定学校应对未成年人进行社会生活指导和青春期教育”相关的问题

第1题

增强学生体质;向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能;通过体育,对学生进行思想品德教育;向国家输送优秀体育运动员,促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第2题

我国古代社会占第一位的教育内容是()。A.德育B.智育C.美育D.体育

我国古代社会占第一位的教育内容是()。

A.德育

B.智育

C.美育

D.体育

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第3题

当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育()

A.体育

B.体育、美育

C.体育、美育、劳动教育

D.体育、美育、劳动技术教育

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第4题

一般认为,我国现行的中小学实施的全面发展教育包含(ABCD)。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育和劳动技术教育

E.心育

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第5题

()就是按照幼儿认识活动的特点与认知发展规律,以增进幼儿对周围环境的认识,培养认识活动的兴趣和习惯,发展智力为目的所进行的教育活动。

A.幼儿智育

B.幼儿德育

C.幼儿美育

D.幼儿教育

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第6题

实现我国教育目的的根本途径是()A.教育与生产劳动相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.德育与智育

实现我国教育目的的根本途径是()

A.教育与生产劳动相结合

B.脑力劳动与体力劳动相结合

C.德育与智育相结合

D.书本知识与实际知识相结合

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第7题

对广义的美育理解正确的有()。

A.泛指审美活动具有的教育功能

B.泛指利用审美塑造人的教育活动

C.泛指社会、学校、家庭进行的教育活动

D.具有感染人、影响人、教育人的功能

E.与智育、德育无关

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第8题

通过现实生活和艺术中美来打动学生感情,使她们在心灵深处受到感染或感化,而培养她们具备对的审美观念和鉴赏美、创造美能力教诲叫做:()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第9题

我国未成年人保护法规定,国家、社会、学校和()应当对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和制教育

A.父母

B.家庭

C.监护人

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第10题

德育是教育的方向和灵魂,对智育,体育,美育和劳动技术教育都起着导向作用。()
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第11题

在素质教育中,处于核心地位的是()。A.德育B.智育C.体育D.美育

在素质教育中,处于核心地位的是()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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