当发现自己的兴趣与对方不相同时（)。

A.香格里拉改变了洛克的命运。

B.洛克改变了香格里拉的命运。

C.洛克与香格里拉共同发现了对方。

D.香格里拉给洛克留下了美好的印象。

A.表面接触阶段

B.觉察相识阶段

C.亲密互惠阶段

D.稳固相容阶段

根据上述定义，下列属于反应性相倚的是：

A .妈妈得知小明考试失利准备劝慰一番，但她发现小明的情绪并未受到影响，于是放弃了劝慰小明的打算

B.王厂长在大会上宣读了关于加强劳动纪律的发言稿，由于制定的措施不合理，职工在下面议论纷纷，但他还是完成了自己的发言

C.张老师认为他为学生准备的口试题目并不难，但是仍有一些学生回答不出,当学生要求张老师提示时，张老师断然拒绝

D.小李同意按照编辑意见修改稿件，但希望保留原文的写作风格,与编辑沟通后，编辑表示同意

A.某人因家中被盗而报告公安机关

B.某人因不服判决而向高级法院递交文书

C.某企业因对方不履行合同而将其告上法庭

D.被告因发现原告侵犯自己的权利而在诉讼过程中反诉原告

A.某人非常喜欢打篮球，只要跟别人说话就围绕着篮球的话题没完没了，不管别人是否感兴趣

B.某人喜爱武术，因而看电影只喜欢看武打片

C.林丽与王飞两人性格相投，一见钟情，不顾家人反对结为夫妻

D.公司林老板看到新招聘来的大学生很像自己年轻时的样子，因而非常喜欢他，同时对他寄予很高的期望

当学前儿童能够按照自己的兴趣和意愿自由地活动时,他们在活动中就会表现出很高的合作性。()

由此推出（）

A、P与A、B之间是公共知识

B、P与A、B之间是基础知识

C、P与A、B之间是通用知识

D、P与A、B之间是同一知识

A.对于客户不轻易做出承诺

B.尽量不讲优势，让客户自己发现，有所惊喜

C.讲不讲优势，根据客户的要求来决定

D.不管理客户兴趣为何，把优势都讲出来