教育应该“因材施教”，这是因为学生发展具有（)。A．个体差异性B．顺序性C．阶段性D．不平衡性

A.很新颖独特，能够因材施教

B.巧妙使用教育技巧，有利于学生发展

C.该老师的做法，值得其他老师学习借鉴

D.虽未按常规处理，但有利于激励学生

E.违背了教育公正，应该杜绝

A.顺序性

B.可变性

C.不均衡性

D.个别差异性

A.学生只有机械记忆能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

A.应该承担，因为学校没教育好他们;

B.不应承担，这是学生的过错，老师已尽了责任;

C.应该承担，因为矛盾是在学校里发生的。

D.学校和学生共同承担。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

A.防微杜渐

B.因材施教

C.教学相长

D.循序渐进

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

A.循序渐进

B.理论联系实际

C.因材施教

D.启发性

A．疏导原则

B．因材施教原则

C．导向性原则

D．一致性和连贯性原则

A.学生作为个体在不同阶段、不同方面具有差异性,个体与个体之间具有差异性

B.语文教育是人文教育,为了尽量开拓学生发展的可能性,要提倡教学的个性化

C.语文教育要针对学生的差异性个别对待,使我国传统的因材施教原则真正落到实处

D.每个学生都有自己的特点,意味着教师要针对每个学生设计一套教学法