D1141 以下关于幼儿园区角科学教育活动指导的论述，合适的是（）

A.以活动能达到的作用评价

B.以活动所得的结果作评价

C.以活动中幼儿的发展作为评价

D.不做评价

A.自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点

B.自然角环境创设要符合学前儿童身心特点

C.自然角环境创设的内容要贴近生活

D.自然角的创设要发挥幼儿主动性

A.“社会性”区角活动

B.“体验性”区角活动

C.“学习性”区角活动

D.“游戏性”区角活动

A.为幼儿自控力的发展营造科学的教育环境

B.在培养良好行为习惯中提高幼儿自控力

C.科学的处理好自由与规约的关系

D.当幼儿哭闹时成人妥协迁就

A.科学教育要采取多种形式，如观察、参观、种植、饲养

B.教师可以利用环境资源技法幼儿对科学兴趣

C.建立平等的探究学习关系，为幼儿提供心理安全的探究环境

D.支持幼儿的探究行为

游戏时间少了，作业多了，认字和计算占据了大量时间，幼儿背负着沉重的课业负担，这些对幼儿的身心发展造成了严重的不利影响，对此2010年我国《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确指出，坚持科学保教，促进指导幼儿身心健康发展，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

请根据上述材料，结合幼儿园教育实际，分析当前幼儿园教育“小学化”的主要问题及其原因，并进一步提出解决对策。

请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因，并给出解决的方案。

A.幼儿科学教育的目标

B.幼儿科学教育的内容

C.幼儿科学教育的方法和途径

D.幼儿科学教育的评价