汽车故障变化规律可分为几种阶段是:()。
A.初期故障期
B.报废故障期
C.耗损故障期
D.随机故障期
A.初期故障期
B.报废故障期
C.耗损故障期
D.随机故障期
第1题
A.上升--平稳--下降
B.上升--下降--平稳
C.下降--平稳--上升
D.平稳--下降--上升
第3题
A.根据车辆参加检测和审验的时间要求,可分为年检和临时性检测;根据检测项目和检测目的,可分为安全技术检测、综合性能检测、汽车故障检测、汽车维修过程检测和特殊检测
B.根据车辆参加检测和审验的时间要求,可分为年检和临时性检测;根据检测项目和检测目的,可分为安全技术检测、综合性能检测、汽车故障检测、汽车送修检测和特殊检测
C.根据车辆参加检测和审验的时间要求,可分为年检和临时性检测;根据检测项目和检测目的,可分为安全技术检测、综合性能检测、汽车故障检测、汽车修竣检测和特殊检测
D.根据车辆参加检测和审验的时间要求,可分为年检和临时性检测;根据检测项目和检测目的,可分为安全技术检测、综合性能检测、汽车故障检测、汽车维修检测诊断和特殊检测
第4题
A、机器设备的故障一般分为劣化故障和突发故障两类
B、磨损故障期的对策是加强操作管理,做好日常维护保养
C、设备的故障率曲线表明,不同的时间阶段,设备的故障发生率是不相同的,前期和后期设备发生故障的可能性较大
D、设备磨损规律是客观存在的,不同的设备各个磨损阶段的时间是相同的
第5题
A.药物动力学是药理学的分支
B.药物动力学是研究体内药量随时间变化规律的科学
C.药物动力学只能定性的描述药物的体内过程,不能定量描述药物在体内随时间的变化过程
D.药物在体内的动力学过程主要包括四个阶段:吸收、分布、代谢、排泄
第7题
关于个体身心发展的一般规律,下列说法正确的是()。
A.人的身心发展具有一定阶段性、顺序性,从低级到高级,抽象思维到具体思维
B.人的身心发展具有阶段性,每阶段之间变化比较大。所以要以年龄分段进行教育
C.根据身心发展的不平衡性,要抓住关键期,促进其发展,并因材施教
D.由于人身心发展的个别差异性,应逐步取消班级授课制
第8题
简要回答下列问题:
(1)试举例说明氧化物按其酸碱性的分类情况。氧化物的酸碱性在周期表中有何变化规律?同一元素不同价态的氧化物,其酸碱性有何变化规律?
(2)Na2S溶液在空气中放置颜色会变黄,试说明理由。
(3)H2O2分子和O3分子中有什么类型的杂化轨道和化学键,其形成过程是怎样的?
(4)几种物质中氧与氧之间的键长数据如下:
试据此对于上述各种氧与氧之间化学键的强度及相互之间的大小关系加以分析。
(5)试举两例说明H2S可以由硫化物与稀的、非氧化性强酸反应制得。从上述制法中可以分析出H2S的哪些性质?
(6)写出各种氧化数的硫的含氧酸的分子式,并画简图表示出分子中原子之间的键联关系。
(7)为什么浓硫酸是很强的氧化剂,而稀硫酸的氧化性很弱?
(8)用价层电子对互斥理论分析硫酸分子的几何形状,并叙述d-pπ配键的形成过程。