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[单选题]

“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明()。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的目的

D.实践是检验认识正确与否的标准

答案
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更多““人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明()。”相关的问题

第1题

恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明()。

A.自然界是认识发展的动力

B.技术推动了科学的发展

C.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

D.实践是认识发展的动力

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第2题

有一段时间,自然灾害频发,全球经济“伤不起”。自然界再次向人类敲响了警钟,人类必须与自然和谐相处。人与自然和谐相处的哲学依据是()①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的 ②人类社会具有普遍性和客观性 ③自然界是客观的,它的存在和运动变化不以人的意志为转移 ④认识世界和改造世界要以科学发展观作为根本出发点

A.①③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第3题

人们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。这表明()

A.有些自然物的存在和变化不具有客观实在性

B.人们改造世界的活动具有创造性

C.人具有主观能动性

D.自然力量是有限的,人的创造能力是无所不及的

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第4题

下列不属于蛋白质工程的研究内容的是()

A.分析蛋白质分子的精细结构

B.对蛋白质进行有目的的改造

C.分析氨基酸的化学成分

D.按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质

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第5题

以下哪项不是蛋白质工程的研究内容

A.对蛋白质进行有目的的改造

B.分析氨基酸的化学组成

C.分析蛋白质分子的精细结构

D.按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质

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第6题

依次选择最恰当的词语()古人云:“上善若水。”世上之人没有谁不感慨水中蕴藏着无穷的力量,没有谁能说清水中包含着怎样的处世__。水很刚劲,遇到岩石,它能努力的将其洞穿。水很懂迂回,遇到高山,它能__的绕过去。水很识时务,遇到堤坝,它能理智地止步。止步不是不前,而是蓄势。当蓄势到一定高度,它就会__地倾泻而下。人,要学会像水一样蓄势

A.智慧 巧妙 势不可当

B.智慧 美妙 势不两立

C.智力 美妙 势不可当

D.智力 巧妙 势不两立

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第7题

人们能够创造出自然界原来没有的东西,这种创造活动的基础是()

A.承认自然界的客观性

B.充分发挥人的主观能动性

C.改造自然界的物质条件

D.意识具有能动作用

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第8题

人的正常静观视场,垂直视角为130°,水平视角为160°。但按照人的视网膜鉴别率,最佳垂直视角小于30°,水平视角小于45°。()
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第9题

自然界的物质性和人类社会的物质性是统一的,这种统一是通过()。

A.人类社会对自然界的依赖实现的

B.人类社会对自然界的改造实现的

C.人的本质力量的对象化和人自己特殊的社会存在方式——劳动实现的

D.自然界的人化实现的

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第10题

美国心理学家舒伯按照人的生理年龄,大致将人的生涯发展阶段分为()个阶段。

A.6

B.5

C.4

D.7

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