健康教育技能包括()。

A.讲课等宣讲形式

B.新媒体公众号、短视频等

C.播放电视、 广播短片

D.制作宣传卡片、宣传画、海报、标本或模型等

A.电视

B.广播

C.微信

D.手机短信

A.清洁安全饮用水的提供

B.有益于健康的公共政策

C.针对大气水源、土壤的环境保护措施

D.公共场所禁止吸烟

E.利用各种媒体开展的公共健康教育

A.调整卫生服务方向

B.传播卫生知识和有关卫生政策法规信息

C.对个体和群体目标人群进行健康价值观的认知教育以及保健技能培训

D.开展健康教育，发展个人技能

E.针对不健康行为进行干预

A.普及健康素养基本知识与技能

B.开展重点人群、重点疾病健康教育

C.开展公共卫生问题健康教育

D.开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育

E.开展突发公共卫生事件、防灾减灾等健康教育

A.健康评估

B.认知康复理论

C.心理教育技能指导

D.建立社会支持系统

A.色彩搭配合理

B.语言精准严谨

C.信息准确规范

D.主题突出

A.将员工健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院定期组织员工进行健康教育培训

B.员工必须参加由本院举办的健康教育培训及专题培训，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平

C.医院有计划地分批组织各科室健教骨干参加院外各级健康教育专业培训

D.医院组织的岗前培训内容应包括健康教育理论与技能

E.医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试

A.资料发放的种类及数量

B.健康教育资料制作的记录

C.年度开展的次数

D.现场活动照片

A.安全生产思想教育、安全知识教育、安全技能教育、安全法制教育等

B.安全生产思想教育、安全常识教育、安全技能教育、安全法制教育等

C.安全生产认识教育、安全知识教育、安全防护教育、安全法制教育等

D.安全生产思想教育、安全知识教育、安全防护教育、安全法制教育等

A.健康大讲堂

B.病友联谊

C.肿瘤咨询活动

D.在家售卖肿瘤相关保健品

E.制作知识教育手册