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[多选题]

教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取600元补课费,他们的做法()

A.符合按劳取酬,多劳多得的社会足以分配原则

B.违反禁止乱办班,乱补课,乱收费规定

C.体现教师勤劳就业认真负责的精神

D.侵犯学生的休息权

答案

BD

更多“教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取600元补课费,他们的做法()”相关的问题

第1题

某初中两位教师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课二周,每人收取了1000元补课费,下列对他们的做法判断准确的有()

A.符合按劳取酬,多劳多得社会主义分配原则

B.违反教育行政部门禁止乱办班、乱补课、乱收费规定

C.体现教师勤奋敬业认真负责精神

D.侵犯学生的休息权

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第2题

江波、潘锋、刘华三位老师共同负担六(1)班的语文、数学、政治、体育、音乐和图画六门课的教学,每人教两门,现知道:(1)政治老师和数学老师是邻居;(2)潘锋最年轻;(3)江波喜欢和体育老师、数学老师交谈;(4)体育老师比语文老师年龄大;(5)潘锋、音乐老师、语文老师三人经常一起去游泳。你能写出各人分别教的哪两门功课吗()

A.江波教数学、图画;潘锋教语文、政治;刘华教体育、音乐

B.江波教语文、政治;潘锋教体育、音乐;刘华教数学、图画

C.江波教语文、政治;潘锋教数学、图画;刘华教体育、音乐

D.江波教体育、音乐;潘锋教数学、图画;刘华教语文、政治

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第3题

校区新招来一个老师,他可以教小初高的数学和小初语文,系统扣费是()

A.扣除数学和语文两个科目

B.扣除小初高三个学部

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第4题

张、王、李、赵4位教师被分配教语文、数学、物理、化学4门课程,每位老师教一门课程,一门课程由一位
老师教。根据这四位老师以往教课的情况,他们分别教这四门课程的平均成绩如下表:张、王、李、赵4位教师被分配教语文、数学、物理、化学4门课程,每位老师教一门课程,一门课程由一位老师

四位教师每人只能教一门课,每一门课只能由一个教师来教,要确定哪一位教师上哪一门课,使四门课的平均成绩之和为最高。请建立该指派问题的数学模型。(不要求求解)

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第5题

阅读下面的材料,按要求作文。 现在很多家长认为在小学阶段,孩子成绩保持中等,能有个快乐童年就行了,没必要重复性地做些“无用”作业,他们因此来干涉学校教育。导致很多老师感慨现在的学生越来越不好教。 根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。 要求: 文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字
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第6题

人教数字教材是面向中小学师生,依据()以传统纸质教科书为蓝本,针对信息化环境中教与字的新需求,以提高教学和学习效果,发展学生核心素养为目标,利用互联网、数字媒体、大数据等技术手段,融教材、数字资源、学科工具、应用数据于一体的立体化教材。

A.国家保程标准

B.和目课程标准

C.数学课程标准

D.语文课程标准

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第7题

小明同学在星火补习数学、物理、化学三个科目,期中考试刚刚结束,小明的数学进步了,但是物理跟化学都退步了,家长有想要退费的念头,这个时候你要怎么做()

A.去找老师,让老师自己去跟家长说

B.找教学主任,跟主任说老师教不好学生,要换老师

C.先跟家长了解情况,再去跟老师了解及反馈学生考试情况,共同解决

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第8题

张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德,且每位老师教两门课。自然老师和劳动老师住同一个宿舍,张老师最年轻,劳动老师和李老师爱打篮球,数学老师比手工老师岁数大,比王老师岁数小,三人中最大的老师住得比其他两位老师远()

A.由此则可以推断出

B.张老师教:语文、劳动;王老师教:手工、思想品德;李老师教:数学、自然

C.O张老师教:手工、自然;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、劳动

D.张老师教:手工、劳动;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、自然

E.张老师教:手工、思想品德;王老师教:语文、劳动;李老师教:数学、自然

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第9题

王艳、李霞、周聪三位老师分别来自湖南、广西、甘肃,分别教语文、数学和英语。已知(1)王艳不是湖南人,

王艳、李霞、周聪三位老师分别来自湖南、广西、甘肃,分别教语文、数学和英语。已知(1)王艳不是湖南人,李霞不是广西人。(2)湖南的老师不教英语。(3)广西的老师教语文。 (4)李霞不教数学。由此可知,周聪教的是()

A.数学

B.英语

C.语文

D.什么都不教

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第10题

肥胖儿管理措施是()
A、利用讲座、家长信、板报、展版形式定期向家长宣传知识,家园配合,促进儿童健康成长

B、每学期向肥胖儿家长发放调查问卷,了解幼儿在家饮食情况。每月监测这部分幼儿的身高、体重的同时加测血压,并把结果定期向家长和班级老师反馈

C、加强与班级保教人员的沟通,每学期给各班老师发放肥胖、超重儿饮食、生活习惯观察记录表,老师对该部分儿童重点观察记录

D、深入班级观察一日生活,根据情况,调整干预方案,以期达到更好的管理效果

E、以上都是

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