唐高宗曾命人对《永徽律》律文进行逐条解释,《唐律疏议》,提出“德礼为政教之本,刑法为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者可见,《唐律疏议》强调()
A.天人感应
B.法律与道德教化相结合
C.三教合一
D.天理与伦理道德相联系
B、法律与道德教化相结合
A.天人感应
B.法律与道德教化相结合
C.三教合一
D.天理与伦理道德相联系
B、法律与道德教化相结合
第1题
A.《法经》中相当于近代刑法典总则部分的“具法”被置于六篇中的最后一篇
B.《魏律》对秦汉旧律有较大改革,如将“具律”改为“刑名”,并将其置于律首
C.《晋律》将刑名与法例律合为“名例律”一篇,并将法典篇章数定为二十篇
D.《永徽律疏》将疏议分附于律文之后颁行,分为十二篇三十卷
第2题
A.梁陶宏景益/以注释为药三百六十五/唐高宗命李勣重修/长史苏恭表请增药一百一十四
B.梁陶宏景益以注释/为药三百六十五/唐高宗命李勣重修长史/苏恭表请增药一百一十四
C.梁陶宏景益/以注释为药三百六十五/唐高宗命李勣重修长史/苏恭表请增药一百一十四
D.梁陶宏景益以注释/为药三百六十五/唐高宗命李勣重修/长史苏恭表请增药一百一十四
第8题
唐代第一部正式的基本法典是()。
A.《武德律》
B.《贞观律》
C.《永徽律疏》
D.《唐律疏议》
第11题
A.博士,秦汉时是掌管书籍文典通晓史事的官职,后成为学术上专通一经或精通—艺、从事教授生徒职业的官职
B.明经,科举的科目之―。隋置明经、进士二科,唐增至六科,以经义取者为明经
C.国子监,又称国子学或国子寺,是中国古代教育体系中的最高学府,而非教育行政机构
D.教授,宋代除宗学、律学、医学、武学等置教授传授学业外,各路的州、县学均置教授,掌管学校课试等事