()是利用头脑积极思维,进行智力碰撞，激发智慧灵感，从而提出评价指标的一种常用方法。

头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。（)

（）是组织各类专家相互交流意见，无拘无束地畅谈自己的想法，敞开心扉发表自己的意见，在头脑中进行智力碰撞，产生新的思想火花，使预测观点不断集中和深化，从而提炼出符合实际的方案。

头脑风暴法之所以能激发人的创新思维，主要原因有以下几点()

请选择思维导图的正确排序（）①每个方面进行头脑风暴，绘制从中心向外发散的线条，并将自己的想法放置在不同的线条上。②研究思维导图，找出想法之间的联系，并给出解决方案。③加上文字、图片、图形，并利用色彩及符号标记，视觉化表达。④写下主题名称在空白纸的中央,并将其圈起来。⑤根据需要在主线上增加分支。

阅读材料：

德国一家公司要设计一台破核桃机，要求破出的核桃仁是较完整的两半，为此召开头脑风暴法会议进行讨论。

主持人：如何从核桃中获得的核桃仁是较完整的两半，要求又多、又快、又好。

甲：平常在家里用牙嗑、用手掰、用门掩、用榔头砸、用钳子夹。

乙：应该把核桃按大小分类，各类桃核分别放到压力机上砸。

丙：可以把核桃蘸上某些物质、粉末，使它们变成同样大小的圆球，放在压力机上砸，可以不分类（发展了一种设想）。

主持人：大家再想一想，用什么样的力才能把核桃砸开，用什么办法才能得到这些力？

甲：需要加一个集中挤压力，用某些东西去冲击核桃，或者用核桃去冲击某些东西，就能产生这种力。

乙：可以用气动机枪射核桃，比如说可以用装泡沫塑料弹的儿童汽枪射。

丙：当核桃落地时，可以利用重力。

丁：核桃壳很硬，应该先用溶剂加工，使它们软化、溶解，或者使它们变得较脆，要使核桃变脆，可以冷冻。

戊：可以把核桃放在液体容器里，借助电、水力冲击它们破开。

主持人：如果我们用逆向思维来解决问题又会怎么样？

甲：要是核桃中有个小东西随着核桃长大，当核桃成熟时把其撑开，则最理想了。

乙：不应该从外面，应该从里面把核桃破开，把核桃钻个小孔，往里面加压打气。

丙：可以把核桃放在空气室里，往空气室里加高压打气，然后使空气室里压力锐减。因为核桃的内部压力不能立即降低，这时内部压力使核桃破裂，或者使空气室里的压力剧增剧减，交替进行，核桃壳处于变动、负荷状态，使之破裂。

在这次智力激励会议的进行中，只用10分钟就得到40多个设想，其中一个方案（在空气室压力超过大气压并随之降到大气压力以下，核桃壳破裂，核桃仁保持完好）获发明专利。另一方案是将核桃用夹子固定，再用空心钻头从顶部钻孔，通入高压空气破开核桃壳，得到较完整的核桃仁，整个工艺过程可在传送带上进行，实现了破核桃自动化。

【1】材料中体现的创新方法是（）

A.类比法

B.设问法

C.列举法

D.头脑风暴

【2】以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（）。

A.不做任何有关缺点的评价

B.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

C.追求设想的数量

D.欢迎各种离奇的假想

在问题原因头脑风暴阶段，让所有的参与者在选择方案时有同样的投票权，发挥整个团队的潜能，以激发出更多有效的想法，并对想法进行全面的分析和达成一致的工具是（）

头脑风暴法进行预测关键是要引起思维共振，产生创造性思维，最后必须取得参与人员的一致性意见（）

在同一个主题下进行头脑风暴，尽可能探讨出多个不同的设计方案，属于()。

()是指设计人员采用不同于一般思维习惯的逆向方式进行思考，从而形成新的创意的的设计方法和思路。

从心理学角度看，智力是人们运用自己的知识通过思维进行加工、进行分析、进行选择，做出的解决问题的能力。（）

创新思维是在创新动机的激发下，充分利用人脑意识的主观活动能力，借助于各种形式的思维方式，对已有的知识经验进行再组合、再创造，从而获得（)等创造性成果的思维过程。