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[主观题]

所谓教育,主要是指法制教育,要求被教育者必须懂法、守法,不得以任何借口逃避、拒绝教育。()A.正确

所谓教育,主要是指法制教育,要求被教育者必须懂法、守法,不得以任何借口逃避、拒绝教育。()

A.正确

B.错误

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更多“所谓教育,主要是指法制教育,要求被教育者必须懂法、守法,不得以任何借口逃避、拒绝教育。()A.正确”相关的问题

第1题

所谓教育,主要是指(),要求被教育者必须懂法、守法,不得以任何借口逃避、拒绝教育。

A.道德教育

B.法制教育

C.责任教育

D.安全教育

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第2题

墨家教育中所谓的“博乎道术”主要是指对学生进行文史知识的教育。()
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第3题

教育要素是指构成教育活动的成分和决定教育发展的内在条件。就教育实践活动而言,其构成要素有:(1)教育者,是指能够在一定社会背景下促进个体社会化和社会个性化活动的人。(2)受教育者,是指参与教育活动、与教育者在教学与教导上互动,以期自身在语言、知识、智慧、学业、品德、审美和体魄等方面获得发展的人,主要是学生。(3)教育影响,即教育活动中教育者作用于受教育者的全部信息,既包括信息的内容,也包括信息选择、传递和反馈的形式,是形式与内容的统一。从内容上说,教育影响主要就是教育内容、教学材料或教科书;从形式上说,教育影响主要就是()、教学方法、教育组织形式

A.教育手段

B.教学手段

C.教学形式

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第4题

所谓大革命失败,主要是指()

A.北洋军阀的统治没有被推翻

B.反帝反封建的革命任务没有完成

C.国共合作全面破裂

D.工人农民运动转入低潮

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第5题

家庭教育是为了满足教育者个人的愿望和利益,主要是取决于教育者个人的意志。所以说,家庭教育是一种()。

A.私人教育

B.非正规教育

C.终身教育

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第6题

以下关于教育收益的说法,不正确的是()。

A.从某种意义上说,较高的受教育程度为劳动者提供了一道反失业的屏障

B.教育可以使受教育者个人由于较强的能力而实现消费支出的节省

C.受教育程度与人的个人收益没有关系

D.所谓代际影响,是指父母的受教育增量可以引起子女受教育的增量

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第7题

所谓固定循环主要是指()的固定循环和()的固定循环。
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第8题

所谓划线主要是指划结构线和装配基准线。()
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第9题

下面关于德育过程的说法错误的是()

A.无论是班主任德育还是学科德育,为学生提供的活动与交往必须是教育性的

B.所谓自我教育就是在教育者的指导下,由学生自己教育自己,自己认识自己的错误

C.在教育过程中,希望立竿见影一蹴而就,这些都是不符合德育过程的规律的

D.外在道德要求与学生原有的品德水平之间的矛盾是德育过程中最基本的矛盾,也是决定德育过程的最基本矛盾

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第10题

新闻生产过程中,所谓“新闻语境”主要是指()等因素。

A.专业标准

B.法规

C.市场

D.形势

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