《学记》：“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心然后能救其失也。”这启示我们在教学中应坚持（）

A.止；寡；多；止

B.寡；多；止；易

C.多；寡；易；止

D.易；多；寡；止

A.教者必知之

B.心之莫同也

C.知其心

D.长善而救其失者也

A.化民成俗，其必由学乎

B.君子之教，喻也

C.师严然后道尊

D.三人行，必有我师焉

A.古之学者必严其师，师严然后道尊

B.师者，传道受业解惑也

C.人知之，愈思勉

D.兄道友，弟道恭

A.《学记》

B.《大学》

C.《论语》

D.《孟子》

A.探索性

B.确定性

C.预测性

D.规律性

A.时教必有正业，退息必有居学——课内与课外相结合

B.杂施而不孙，则坏乱而不修——循序渐进原则

C.君子之教，喻也——启发性原则

D.长善救失——因材施教原则

A.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉

B.我非生而知之者，好古，敏以求之者也

C.不患人之不己知，患不知人也

D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者

四、阅读下面的文言文，完成 15~17 题。

昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君，以娱其意。因问于群臣:“吾欲用兵，谁可伐者？”大夫关其思对曰：“胡可伐。”武公怒而戮之，曰：“胡，兄弟之国也’，子言伐之，何也!”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。 郑人袭胡，取之。宋有富人，天雨墙坏，其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。此二人说者皆当臭，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也，处知则难也。 (《韩非子•说难》)

15.将文中画线的语句翻译成现代汉语，并联系这些语句的内容，说说胡国被消灭留下的经验教训是什么。(8 分)

A.倡导正心诚意

B.否定传统儒学

C.批判君主专制

D.主张经世致用