题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
某校化学研究性学习小组，就施用化肥的利与弊为题进行小组辩论，甲方的观点是使用化肥有利，下列甲方观点不正确的是（）
A.施用化肥可使农作物增加产量
B.施用化肥不会造成环境污染
C.化肥肥效快
D.复合化肥能给作物提供几种营养元素
答案
B、施用化肥不会造成环境污染
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（请给出正确答案）
A.施用化肥可使农作物增加产量
B.施用化肥不会造成环境污染
C.化肥肥效快
D.复合化肥能给作物提供几种营养元素
答案
B、施用化肥不会造成环境污染
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第1题
A.①②④
B.③④⑤
C.②③⑥
D.③⑤⑥
第2题
A.太平天国运动
B.义和团运动
C.辛亥革命
D.国民革命运动
第3题
A.研究基层群众自治状况是中学生义不容辞的职责
B.中学生参与政治生活耽误学习，与学生的责任相矛盾，不宜提倡
C.中学生参与政治生活的实践，有利于提高自身政治素质和参与国家政治生活的能力
D.中学生作为决策者，参与政治生活是主人翁意识增强的表现
第4题
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式（）。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的（）(填“能”或“否”)。理由是（）。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性:
⑴该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是:（）。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到Cu0变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式（）。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中，Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:（）。
第5题
A.产品设计模型
B.调研分析报告
C.问卷原始数据
D.活动设计方案
第6题
A.对外交往空前繁荣
B.统一国家的建立
C.繁荣与开放的时代
D.政权分立与民族交融
第7题
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第8题
A.将废旧塑料袋焚烧处理，以解决白色污染问题
B.农田过量施用农药、化肥，以提高蔬菜产量
C.回收废旧金属，即可节约金属资源又可减少环境污染
D.加高化工厂的烟囱排放废气，防止形成酸雨
第9题
A.区信访办
B.街道办事处
C.居民委员会
D.村民委员会
第10题
A.白糖、冰糖和红糖的主要成分是蔗糖
B.大量施用化肥和农药，有利于提高农作物产量
C.炒菜时油锅中的油着火，可用锅盖盖灭
D.造成“酸雨”的主要物质是二氧化硫和二氧化氮
第11题
A.林则徐
B.李鸿章
C.郑观应
D.康有为
