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[多选题]

皮亚杰的发展理论对教育教学实践,诸如学前教育、数学和科学教育、课程设置与教学方法,产生了很大的影响。皮亚杰发展理论对教育的影响体现在()

A.教育要促进儿童内部积极主动的建构过程

B.教育应当适合儿童当前的发展阶段

C.教学应当走在儿童现有发展水平的前面,落在最近发展区内,带动发展

D.儿童在认知发展过程中存在个体差异

答案

ABD

更多“皮亚杰的发展理论对教育教学实践,诸如学前教育、数学和科学教育、课程设置与教学方法,产生了很大的影响。皮亚杰发展理论对教育的影响体现在()”相关的问题

第1题

学前儿童语言教育的活动观的主要依据是()

A.华生的认知发展理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.班杜拉的认知发展理论

D.斯金纳的认知发展理论

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第2题

学前儿童语言教育的研究方法主要有为:()、()、()等理论与实践相结合的综合方法。

学前儿童语言教育的研究方法主要有为:()、()、()等理论与实践相结合的综合方法。

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第3题

福禄贝尔是学前教育学理论体系的奠基人,是德国具有新思想的教育理论家和实践家。()
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第4题

“教学与发展”理论的倡导者是()

A.赞科夫

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.根舍因

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第5题

下列课程是以皮亚杰认知理论为基础的典型课程模式的是()

A.感官教育

B.项目活动

C.海伊斯科普课程

D.启发式教学

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第6题

斑克街早期儿童教育方案的理念主要来源于()。

A.弗洛伊德及其追随者的心理动力学理论

B.皮亚杰、温纳等人的儿童认知发展心理学理论

C.杜威、约翰森等一些教育理论家和实践工作者

D.斯坦豪斯的过程模式

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第7题

教师专业发展的任务不包括()。

A.形成一定的教育教学实践应变力或教育智慧

B.提升自己对教育事业的认识境界

C.形成并更新自己的教育教学理念

D.提高自己工作待遇

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第8题

下列关于教育叙事研究的选项,错误的是()。

A.教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思

B.教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法

C.教育叙事研究的事例可以进行适度虚构

D.教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论

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第9题

幼儿园教师的知识结构不包括()。

A.宽广的文化基础知识

B.团结同事、尊重家长

C.扎实的学前儿童发展与教育理论知识

D.保教实践性知识

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第10题

不属于教育技术的目的是()

A.优化有关教学理论

B.开发教学媒体

C.应用规律优化教育教学过程

D.优化教学实践

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第11题

教学过程"儿童发展说”认为,教学过程实质上是学生的发展过程,其根本目的在于培养人,促进学生全面发展。其理论基础的内涵不包括()

A.维果茨基的文化一历史理论和最近发展区学说

B.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论

C.科尔伯格提出的"儿童道德发展阶段论

D.布拉梅尔德的社会改造主义理论

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