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[单选题]

关于教育技术概念的理解错误的是()

A.采用教育技术的目的在于优化教育教学

B.凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作

C.教育技术主要涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域

D.教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程

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发布时间：2020-09-17

更多“关于教育技术概念的理解错误的是（)A、采用教育技术的目的在于优化教育教学B、凡是对教与学的过”相关的问题

第1题

关于教育技术概念的理解正确的是()

A.采用教育技术的目的在于优化教育教学

B.凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作

C.教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域

D.教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程

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第2题

幼儿园课程是一个含义广泛的概念，根据美国学者盖伊关于课程的理解，幼儿园课程不包括()。

A.课程体系

B.各科教育领域

C.教育评价

D.各种教育活动

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第3题

关于现代教育本质，我们可以作如下理解()。

A.教育自身是一个动态的系统

B.不能采取孤立的就教育论教育的方法

C.教育概念不仅仅是描述性的，更是规范性和表达性的

D.教育是研究教育现象的科学。

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第4题

以下对网络营销概念的理解错误的是（）。

A.网络营销离不开现代技术

B.网络营销的实质是顾客需求管理

C.网络营销就是网上销售

D.网络营销是现代企业整体营销的一部分

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第5题

下列对护理人文关怀的理解错误的是（）

A.护理人文关怀是一个符合概念

B.护理人文关怀更强调技术的应用

C.护理人文关怀是护理学的本质特征

D.护理人文关怀尊重患者的生命价值

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第6题

关于教育技术的研究内容，下列的理解中，正确的是。()

A.教学设备的选择与使用是教育技术的全部研究内容

B.学习环境的设计不是教育技术的研究内容

C.学习过程和教学资源是教育技术的研究内容

D.学校的教学管理政策是教育技术的研究内容

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第7题

下列关于教育技术概念描述正确的是（）

A.ECT94定义：运用现代化教育媒体，并与传统教育媒体恰当结合，传递教育信息，以实现教育最优化就是电化教育

B.教育技术就是教育中的技术，重点在于技术，而不是教育

C.在教育技术中，教育与技术的关系，不是相加关系而是相乘关系

D.从教育领域看，教育信息技术研究和实践的内容，远远大于教育技术研究和实践的范围

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第8题

下列关于教育组织结构概念的相关叙述不正确的是（)。

A.现代的组织观点更加重视人的因素

B.组织结构是依法建立的国家正式的组织机构

C.从传统的组织观念出发，学校组织是开放的社会技术系统

D.学校组织是教育组织的一种

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第9题

以下对教育技术的理解错误的是()。

A.在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别

B.教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践

C.信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域

D.教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源

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第10题

张教授：如果没有爱迪生，人类还将生活在黑暗中。理解这样的评价，不需要任何想像力。爱迪生的发明，改变了人类的生存方式。但是，他只在学校中受过几个月的正式教育。因此，接受正式教育对于在技术发展中做出杰出贡献并不是必要的。李研究员：你的看法完全错了。自爱迪生时代以来，技术的发展日新月异。在当代，如果你想对技术发展做出杰出贡献，即使接受当时的正式教育，全面具备爱迪生时代的知识也是远远不够的。以下哪项最恰当地指出了李研究员的反驳中存在的漏洞？（）

A.没有确切界定何为“技术发展”

B.没有确切界定何为“接受正式教育”

C.夸大了当代技术发展的成果

D.忽略了一个核心概念：人类的生存方式

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