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[多选题]

在《教育信息化2.0与智慧教育》中,中国教育信息化的特色中的两条基本方针是()?

A.试点先行

B.坚持应用驱动

C.坚持机制创新

D.转变观念

答案
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更多“在《教育信息化2.0与智慧教育》中,中国教育信息化的特色中的两条基本方针是()?”相关的问题

第1题

教育信息化2.0基本目标中“三全”包含以下哪些内容()

A.教学应用覆盖全体教师

B.信息化应用水平普遍提高

C.学习应用覆盖全体适龄学生

D.数字校园建设覆盖全体学校

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第2题

国家对安全的重视程度很高,出台一系列安全法规,其中针对教育的政策描述正确的是()

①教育部印发《教育行业网络安全综合治理行动方案》,指出教育行业仍存在网络安全责任不落实管理不规范安全隐患修复不及时监测预警和应急响应能力不足网络安全事件时有发生等问题。

②2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,指出要建立网络安全和信息化统筹协调的领导体制,完善网络安全监督考核机制。全面落实网络安全等级保护制度,深入开展网络安全监测预警,做好关键信息基础设施保障,重点保障数据和信息安全,强化隐私保护。

③2020年《教育信息化和网络安全工作要点》要不断完善教育网络安全支撑体系,网络安全人才培养能力和质量全面提升,教育系统网络安全防护水平不断提高,组织开展教育系统关键信息基础设施认定和检查。

④没有信息化就没有现代化,没有网络安全就没有教育安全,在教育信息化工程稳步前进的同时,国家教育主管部门在《中华人民共和国网络安全法》的基本法规基础上陆续出台一系列信息化安全建设与管理的政策法规,不断夯实教育行业网络安全保障体系。

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

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第3题

教育信息化1.0和2.0描述正确的是()

A.教育信息化2.0引入外部变量,提升师生及管理人员的信息技术能力。

B.教育信息化1.0突出解决和全面提升广大教师学生和教育管理人员的信息技术应用能力;教育信息化2.0则是将提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变。

C.教育信息化2.0的资源建设是自上而下的,是政府主导的,重点突出教学的线上化;教育信息化1.0的资源建设是双向的,突出自下而上的资源建设和共建共享。

D.教育信息化1.0将外部变量转化成内生变量,实现数字教育资源开放共享,引领教育现代化。

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第4题

教育信息化2.0强调教育资源均衡,下列哪一项不属于促进教育公平化的举措()。

A.建设同步课堂

B.建设区域教学资源平台

C.翻新教室装修

D.建设名师工作室

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第5题

教育信息化2.0行动计划提出”三全两高一大“,当中两高是指,信息化应用水平和师生()普遍提高。

A.互联网素养

B.学习素养

C.信息素养

D.创新能力

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第6题

下列各项政策文件的发布时间,依次配对正确的是()①《教育信息化“十三五”规划》(年);②《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(年);③《教育信息化2.0行动计划》(年);④《国家教育考试综合管理平台建设指南》(年);⑤《中国教育现代化2035》(年)。

A.2016,2014,2018,2017,2019

B.2016,2014,2017,2018,2020

C.2014,2016,2017,2018,2019

D.2014,2016,2018,2017,2020

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第7题

下列选项中,属于“互联网+”助力农产品质量安全保障行动的有()

A.加强新型职业农民培育教育培训体系建设

B.积极推动智慧农民云平台建设

C.推进农产品质量安全管控全程信息化,提高农产品监管水平。

D.积极推动农产品风险评估预警,加强农产品质量安全应急处理能力建设。

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第8题

通过实施教育信息化2.0行动计划,到2022年实现“三全两高一大”的发展目标,“两高”指()

A.信息化应用水平和师生信息素养普遍提高

B.微课制作水平提高

C.翻转课堂能力提高

D.信息化素养提高

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第9题

青鹿公司2020年在高教行业的logo是下列的那个()

A.智慧教育信息化整体方案提供商

B.智能互动课堂 赋能教学创新

C.新型智慧教室 助力金课建设

D.青鹿智慧教室 助力高校新型教与学空间

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第10题

在智慧校园云平台标准产品商务销售模式中,其中面向()客户提供个性化区域性智慧校园云网融合平台,突出教师成长与教学评估、学生综合素质评价、区域教育大数据等垂直应用系统。

A.教师

B.教育主管部门

C.学生

D.家长

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第11题

下列选项中关于信息化教育方法的描述,不正确的是()。

A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习

B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力,满足信息社会发展的需求

C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习,应该借助信息技术的支持,充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此,信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合

D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)

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