理学重道德的修养______不错,其对于中国社会日后发展贡献,也不容忽视,但不能否认,理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向,还有他那过分的内省自律,正好为专制帝王起到了______的效果。读书人的大丈夫气概日渐消亡,英雄豪杰只有在草莽中______,从梁山泊里诞生。填入横线部分最恰当的一项是()。
A.理应为虎作伥繁衍
B.诚然摇旗呐喊壮大
C.固然为渊驱鱼孕育
D.终归助纣为虐藏匿
A.理应为虎作伥繁衍
B.诚然摇旗呐喊壮大
C.固然为渊驱鱼孕育
D.终归助纣为虐藏匿
第1题
A. 理应 为虎作伥 繁衍
B. 诚然 摇旗呐喊 壮大
C. 固然 为渊驱鱼 孕育
D. 终归 助纣为虐 藏匿
第2题
A.树立理学的统治地位
B.培养经世致用的人才
C.规范和稳定社会秩序
D.修身养性,提高个人修养
第3题
A.道德修养是人们根据一定道德原则和规范来改造自我,教导自己,形成自己道德品质,提高自己道德境界道德实践活动
B.职业道德素养属于世界观、人生观、价值观范畴,重要通过后天学习培养而养成
C.职业道德修养措施重要有学习措施、自我批评措施、积善措施、慎独措施
D.自我修养中最重要环节是常思己过
第5题
A.对程朱理学既有继承又有创新
B.强调入的历史责任和使命感
C.奠定中国古代传统文化的基础
D.是带有早期启蒙性质的进步思潮
第6题
A.要有目的、有计划地用符合社会要求的行为准则和规范要求婴幼儿,培养其良好的道德品质
B.保育员作为婴幼儿的直接施教者,时刻以自己强烈的形象性和示范性影响婴幼儿
C.保育员用自己自身的修养,崇高的道德,成为婴幼儿的楷模
D.规范自己的一言一行,一举一动,以便在与幼儿的日常接触中自然而地促进婴幼儿道德水平的提高
E.保育员要爱全体幼儿,对他们一视同仁
第8题
B、道德循规期的顺从权威取向阶段
C、道德循规期的服从团体规范阶段
D、道德自律期的服从团体规范阶段
E、道德自律期的法制观念取向阶段
按照科尔伯格的道德发展理论,小C处于A、道德成规前期的相对功利取向阶段
B、道德成规前期的避罚服从取向阶段
C、道德循规期的避罚服从取向阶段
D、道德循规期的顺从权威取向阶段
E、道德循规期的服从团体规范阶段