亲子游戏可以让婴幼儿学习与人合作，学习听从指令，服从规则。（)

A.学习

B.游戏

C.同伴交往

D.亲子交往

A.交叉型

B.分离型

C.合作型

D.融合型

A.学习的任务

B.游戏的任务

C.养育的任务

D.生长发育的任务

婴幼儿阶段的社会性游戏主要包括亲子游戏和同伴游戏。()

A.让幼儿爱护图书，养成正确的阅读姿势

B.教师富有感情的把文学作品朗读给幼儿听，幼儿可以记住故事、诗歌，从中学习到优美的文学艺术语言

C.告知幼儿正确的阅读方式，看书要从左往右、自上而下

D.以上都不是

A.0-3岁

B.5-6岁

C.4-5岁

D.3-4岁

A.保证婴幼儿充足的睡眠

B.让婴幼儿学习钢琴

C.让婴幼儿吃营养补品

D.生活程序不固定

B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的，这些期待的行为可以包括：以小组为单位进行学习，让每个成员解释如何得到答案，正确倾听所有小组成员的发言等

C、教师可以将一些重要的指导语记录下来，如期待的行为或操作的步骤，这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作

D、教师给学生的指导语应该越多越好

E、在合作学习中，教师应该将课堂的权利交给学生，因此指导语只需要简单介绍就可以

F、在合作学习开始，教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤，其他的内容可以由学生自己领会和主导