__是学校进行德育的重要途径（）

A.泛指审美活动具有的教育功能

B.泛指利用审美塑造人的教育活动

C.泛指社会、学校、家庭进行的教育活动

D.具有感染人、影响人、教育人的功能

E.与智育、德育无关

A.智育

B.德育

C.美育

D.体育

A．“桃李不言，下自成蹊”

B．“安不忘危，盛必虑衰”

C．“随风潜入夜，润物细无声”

D．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”

A.陶冶教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动教育

A.教师管理工作的好坏和成败

B.教学管理工作的好坏和成败

C.学生管理工作的好坏和成败

D.学生德育管理的好坏和成败

A.内容的系统性

B.主体的一致性

C.个体的差异性

D.计划的连贯性

A.奖惩评价

B.榜样示范

C.情感陶冶

D.实际锻炼