()即思想理论、道德信念与专业技术的结合。它要求我们党的干部既要成为杰出的政治家，又要具备治国理政的专业技能。

A.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品

B.文化就是思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等

C.文化是人们进行生产、传播、学习、积累的过程

D.文化就是人类创造的一切产品

A.法追求的是公平和正义

B.法是不可能永恒不变的

C.法与政治、思想、道德、文化、历史传统、宗教、艺术相互影响

D.法是上升为国家意志的统治阶级根本利益和共同意志的体现

A.统一国内思想，坚定抗战到底的信念

B.处理了与昔日盟友法国的关系

C.谋划战后国际新秩序的建构

D.国内积极应战，并制定欧洲局部反击策略

E.团结美国与苏联等国，组建国际反法西斯统一阵线

贾谊提出了教养结合的主张，即除进行道德与知识教育外，还要由少保负责健养其身体。()

A.奥古斯丁的美学思想在宗教理论的范围中形成，其中心是绝对美、绝对善、绝对真的三位一体，即上帝

B.托马斯·阿奎那提出“美的三要素”说

C.阿尔伯蒂在美学史上第一次把绝对美同基督教的上帝完全融合在一起

D.达·芬奇的美学思想的核心内容是艺术模仿自然和艺术创造美的结合

A.革故鼎新、与时俱进、实事求是、讲仁爱、重民本、守诚信等在内的核心思想理念

B.道德信念、礼义廉耻、爱国情怀等在内的中华传统美德

C.求同存异的生活方式、文化载人的教化思想、勤俭节约的生活理念等在内的中华人文精神

D.不知道

A.理论推断

B.社会实践

C.主观愿望

D.真诚信仰

A.借鉴西方诚信中的契约思想，讲诚信与利益更好结合在一起

B.将血缘化的诚信原则推向社会化的诚信道德原则。

C.要建立人性化的诚信准则

D.大力构建诚信文化体系