护士与病人及家属进行信息交流和相互作用的过程是（)

A.留给时间

B.共情与支持

C.留有余地

D.精练信息点

E.提出方案

A.病人需要住院治疗

B.采用多种药物治疗

C.药物治疗范围较宽时需进行药动学和实验室监测

D.与医师、护士定期交流

A.应与其监护人充分沟通，以免延误病情

B.说话时要让残疾人看清口型以方便其阅读唇语。对于识字的残疾人以纸笔交流，注意字迹清晰

C.要避免在言语、行为上的刺激，发现问题及时与团队成员沟通，鼓励其参加社会活动

D.给予关注的同时还需了解残疾人及家属的康复护理知识水平，根据病情和功能状况有针对性地提出预防并发症的建议和方法

E.要详细介绍机构内的环境和布局，指导残疾人及监护人正确的服药方法

A.帮助医生用力复位

B.让病人大声喊叫发泄痛苦

C.与病人交谈分散注意力

D.陪同病人一起哭泣

E.告诉家属

A.教师博客类似于一个教师的个人网站

B.利用博客可以进行信息共享

C.可以发布教学通知、作业布置

D.与学生及同行进行交流和讨论

A.所有医嘱处理完成后，由办公班护士与责任班护士再次进行总查对并记录签名

B.办公班转抄治疗单、临时医嘱备忘录后，责任班护士及相关各班次护士核对后再执行，执行后做好记录

C.执行任何操作、治疗都必须严格执行三查七对一注意

D.查对直接关系到病人的安全和护理治疗效果

E.所有医嘱处理完成后，办公班护士与责任班护士不需再次进行总查对并记录签名

A.教师博客类似于一个教师的个人网站

B.利用博客可以对所需信息进行搜索

C.可以发布教学通知、作业布置

D.与学生及同行进行交流和讨论

A.护士在患者检查前评估患者病情，及时通知患者及家属，需家属签署检查申请同意书,及填写转运评估单

B.检查全程须有医护人员陪同，一般情况无需护土陪同，但如果患者需要大量护理治疗(如多次吸痰，非预期的药物注射等)则需要护土陪同进行相应的护理干预

C.根据检查项目要求，护士应做好检查前各项准备工作：备好氧气，转运呼吸机、监护仪、注射泵等设备

D.在离开ICU前认真核对，包括核对医嘱、患者识别标志、检查项目及部位无误

E.与清醒患者进行有效沟通，安抚患者的紧张情绪。.在检查过程中需认真观察患者病情变化、意识状态、生命体征等，注意保暖并保证各种管路通畅及仪器正常运行

A.病人

B.家属

C.医生

D.护士

A.在2008年的元旦晚会上，北大校长许智宏为学生们演唱了一首《隐形的翅膀》。歌声响起．北大学子们掌声相和，歌声相和

B.榜样的力量是无穷的

C.张三和他的邻居经常互相赠送自己做的小点心

D.在第36届世界社会学大会上，中外学者互相交流学术观点

A.被动倾听、开放式沟通

B.主动倾听、开放式沟通

C.被动倾听、封闭式沟通

D.主动倾听、封闭式沟通

E.被动倾听、随意式沟通