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题目内容
（请给出正确答案）
请仔细阅读材料，根据要求进行概括。
(1)．请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。要求：逐条作答，简明扼要，字数不超过300字。
(2)．请归纳给定资料4、5、6中关于政府绩效评估的主要方式，并就一种方式的特点作简要评论。要求：内容合理、语言清楚，字数不超过200字。
答案
更多“请仔细阅读材料，根据要求进行概括。（1)．请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。要求：逐”相关的问题
第1题
请仔细阅读资料，根据要求进行概括。
(1)请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。(15分)
要求：逐条作答，简明扼要，字数不超过300字。
(2)请归纳给定资料4、5、6中关于政府绩效评估的主要方式，并就一种方式的特点作简要评论。(15分)
要求：内容合理、语言清楚，字数不超过200字。
第2题
第4题
（二）根据给定资料1、2，概括当代社会中“90后”群体开展创业的优势。
要求：内容全面、观点明确、语言简洁。不超过300字。
第10题
张老师在生物课上讲解植物吸水的知识时，首先要求同学动手做个实验：讲两块萝卜分别浸泡在两个装有浓盐水和清水的烧杯里，浸泡后取出并观察萝卜的变化。结果发现泡过浓盐水的萝卜变蔫了，而泡过青水的萝卜变水灵了。张老师用右方示意图显示实验结果：泡过浓盐水的萝卜失去水分，泡过清水的萝卜吸收水分。
张老师接着进—步提问：谁能概括出萝卜什么状态下失水？什么状态下吸水？
根据同学们的回答，张老师总结说明植物吸水的原理：当植物细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞就失水；反之，细胞则吸水。接着，张老师布置小组讨论：为什么盐碱地—般种不好庄稼？
如果你种的植物出现“烧根”现象，你需要追肥还是浇水，为什么？
最后张老师请各小组汇报讨论结果。
问题：
(1)张老师采用哪些教学方法？请结合材料加以分析？
(2)张老师贯彻了哪些教学原则？请结合材料加以分析？
