制定目标的SMART原则中的T代表（)

A.明确

B.可衡量的

C.实际的

D.有时间规定的

A.兼顾平衡性和公平性

B.符合SMART原则

C.根据责任中心划分反映被评价单元的可控责任

D.易于理解，避免复杂和不易达成一致的计算口径

A.目标在体育教学场景中的原则

B.目标包括努力因素原则

C.目标可选择性原则

D.目标要依托体育教材原则

A.具体的

B.可达到的

C.相关的

D.可衡量的

A.安全目标要具备先进性和可行性

B.安全目标要尽可能具体、量化

C.安全目标不必与措施之间保持对应性

D.安全目标应切实体现本单位安全生产的关键问题，集中控制重大伤亡和发生频率高、后果严重的工伤事故和职业病

A.计划目标的可考核性原则

B.计划工作的领先性原则

C.计划的先进合理性和积极可靠性相结合的原则

D.计划的弹性原则

E.以上都是

A.教育目标分解的方法要恰当

B.教育目标的涵盖要全面

C.教育目标要有连续性和一致性

D.灵活调整教育目标

3.制定护理目标的内容不包括()。

A.Who----参与者

B.what----参与者的任务

C.when----执行时间

D.where----地点

E.why----执行原因

4.制定护理目标的原则不包括()。

A.可实现的

B.可观察的

C.可测量的

D.没有期限的

E.有期限的

A.权变性原则

B.可行性原则

C.关键性原则

D.激励性原则

E.可考核性原则