护士规范化培训的教学目标之二：具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的（）健康教育、康复指导等护理服务能力

A.职业道德

B.专业能力

C.人际沟通与团队合作能力

D.教学与科研

A.良好的职业素养

B.良好的专业能力

C.良好的病人管理、沟通合作能力

D.良好的教学能力和学习能力

E.以上都对

A.助产理论

B.助产规范化培训

C.助产新理念

D.教学、科研、培训

E.专科门诊

A.促进教学的规范化

B.监督教练员按照教学大纲施教

C.作为签署培训记录的重要依据

D.客观地评价学员的学习情况

A.“互联网+新护士入职规范化培训系统的构建与实践”

B.“钉钉联合金数据平台下的心肺复苏管理系统的搭建与应用”

C.“互联网+静脉治疗管理系统的设计及实践”获

D.以上都不是

A.良好的驾驶技能

B.扎实的专业知识

C.良好的教学能力

D.高度的社会责任感

A.近3年内，每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书经过省级及以上培训

B.近5年内，每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书经过省级及以上培训

C.近3年内，每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过经过省级及以上培训

D.近5年内，每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过经过省级及以上培训

E.近5年内，每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书，每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过省级及以上培训

A.阶段考核意见

B.教学项目.教学目标和培训学时

C.学员签字

D.教练员评价及签字

A.兽医在场

B.未经培训人员在场

C.提前申请

D.良好的术前准备

A.教学内容

B.教学目标

C.教学阶段

D.教学学时