素描练习时，应遵循（)认识与理解的原则。A.“感觉-感觉-理解”B.“理解-感觉-感觉”C.“感觉-理解-感觉”

？

A、认识事物的规律

B、人体生理机能活动能力变化规律。

C、动作技能形成规律。

A.逻辑性推导

B.审美感受与表现

C.分析与理解

D.认识、观察与表现

A.教师的示范不要限制了幼儿的思维

B.注意运用隐形示范

C.遵循幼儿语言发展的规律

D.提供充分练习的机会

A.直观感知

B.理解概念

C.表象认识

D.概念形成

E.认知内化

A.教师与幼儿共同讨论的原则

B.客观与主观相统一的原则

C.幼儿自发游戏的原则

D.示范与练习相结合的原则

A.准确鉴别

B.联想发挥

C.感受和识别

D.理解认识

A.格式条款是指当事人为重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款

B.订立格式条款一方应遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务

C.合同订立方应采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款，按对方要求，对条款予以说明

D.格式条款和非格式条款不一致时，应采用格式条款

A.提供格式条款一方应遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务

B.合同订立方应采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款，按对方要求，对条款予以说明

C.格式条款是指当事人为重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款

D.格式条款和非格式条款不一致时，应采用格式条款