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[多选题]

婴幼儿听说能力发展经历()阶段?

A.电报句阶段:2岁左右会说2。3或3~4个字组成的句子,把名词和动词组合在一起被称为电报句阶段。如宝宝上街、妈妈抱抱等。

B.单字句阶段:1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为单字句阶段。如说“水",可能是要喝水,也可能看到桌子上有水,还可能是水龙头在滴水。了解单字的意思,需要根据婴幼儿的音调、情景进行判断。

C.复合句阶段:3岁左右可能会说2个或2个以上的简单句子。语言发展越好,每句话的含词量越多,有的还能恰当地回答“为什么"的问句。

D.简单句阶段:2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。

答案
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更多“婴幼儿听说能力发展经历()阶段?A.电报句阶段:2岁左右会说2。3或3~4个字组成的句子,把名词和动词”相关的问题

第1题

为婴幼儿选择发展听说能力的图片,图片的图最好是()。

A.卡通图

B.实物图

C.黑白图

D.彩色图

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第2题

婴幼儿听说能力训练不正确的方式是()。

A.在日常生活中引导婴幼儿认识周围事物,做到见啥说啥,语速要慢,鼓励婴幼儿学说

B.用电视机和播放机创设良好的语言环境,帮助婴幼儿增加词汇量,发展听说能力

C.选择与婴幼儿水平相匹配的儿歌故事进行视听结合的练习

D.运用游戏的形式进行听说训练

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第3题

()的婴幼儿精细动作发展经历动作混乱阶段,无意抚摸阶段,无意抓握阶段、手眼不协调的抓握阶段、手眼协调的阶段。

A.0-6个月

B.6-12个月

C.12-18个月

D.18-24个月

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第4题

婴幼儿自我意识的发展一般经历如下阶段()。

A.妈妈阶段-同伴阶段-伴随行动-自我阶段

B.妈妈阶段-伴随行动-同伴阶段-自我阶段

C.自我阶段-同伴阶段-伴随行动-妈妈阶段

D.同伴阶段-妈妈阶段-自我阶段-伴随行动

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第5题

婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间的沟通工具()

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第6题

项目遇到瓶颈,长时间未出成果,上级决定大幅削减项目资金支持,作为项目负责人,为了保证项目资金来源,你会说:()。

A.瓶颈期是大多项目都会经历的阶段,只要有所突破,收益将是很大的

B.只要您不撤走资金,我保证一周内出成果

C.项目组成员听说您要撤走资金,斗志全无

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第7题

关于剑桥和新概念的描述,以下哪些是正确的()

A.剑桥更注重训练孩子的听说读看四项能力

B.新概念更注重语法积累,在听说模块相对薄弱

C.新概念跟不上时代发展,迟早将会被市场淘汰

D.新概念比剑桥更难

E.剑桥的语法体系比较完善,但从量的角度来看,不如新概念丰富

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第8题

创新能力的形成不需要经历什么阶段。()
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第9题

我国会计电算化发展经历了哪几个阶段?
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第10题

重整催化剂的发展经历了哪些阶段?
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第11题

预防医学发展经历了环境卫生阶段、个人预防阶段、______、______。
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