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[单选题]

公众社会认知是指公众在人际互动中根据交往对象的仪表、表情等外在特征,推测与判断其内在属性,同时考察自己的心理特质、动机、态度和情态等,驾驭自己给人的印象的心理活动。 根据上述定义,下列不属于公众社会认知的是()。

A.眼睛是心灵的窗户

B.见人说人话,见鬼说鬼话

C.以貌取人

D.人靠衣装,佛靠金装

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更多“公众社会认知是指公众在人际互动中根据交往对象的仪表、表情等外在特征,推测与判断其内在”相关的问题

第1题

开放式决策,是指政府在进行重大决策时,充分听取、吸纳公众意见,并将公众意见作为行政决策的重要参考,使行政决策公开、透明,实现政府与公众有机互动的一种决策形式。根据上述定义,下列不属于开放式决策的是()

A.发改委就天然气涨价事宜举行听证

B.政府常委会邀请人大代表、政协委员和市民代表列席会议发表意见

C.市民通过网上留帖或网上视频直播,参与重大民生事项讨论

D.对社会高度关注的案件,司法机关邀请公众参与庭审旁听

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第2题

以下哪些属于美国学者霍尔根据研究提出的四种人际距离:()。

A.公众距离

B.社会距离

C.个人距离

D.亲密距离

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第3题

交流双方相距在4~7m的是:()。

A.公众性距离

B.亲密距离

C.个人距离

D.社会距离

E.人际距离

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第4题

政府开放数据是指政府在保证数据安全的情况下,根据公众需求无差别的向公众提供原始的、未经加工的数据,以促进公众社会参与能力、提升政府开放透明度。()
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第5题

社会组织协调与公众关系的方式是()

A.人际传播

B.组织传播

C.大众传播

D.自身传播

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第6题

()认为人们是在他们的社会环境中、在与他人的交往中获得他们的自我概念的,人们是根据他人对自己的评判、态度来思考自身的。

A.社会撤离理论

B.活动理论

C.连续性理论

D.符号互动理论

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第7题

音乐游戏具有愉悦性和群体参与性的特点。学生在音乐中按照规则玩游戏,学会倾听音乐,积累音乐素养,促进学生认知功能的改善,提高学生的沟通能力,扩展人际互动。根据学生特点,可以从比较简单的有主题音乐游戏开始()
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第8题

人类沟通距离分为下列哪几种类型()

A.亲密距离

B. 人际距离

C. 空间距离

D. 社会距离

E. 公众距离

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第9题

下列有关社会认知的偏差的说法错误的是:()

A.首因效应在对人以后的认知中发挥一定的作用,它往往会成为双方以后是否交往的根据

B.近因效应指最后的印象对人的社会认知具有重要的作用

C.近因效应在感知陌生人时起重要作用

D.首因效应及近因效应的作用主要取决于认知主体的价值选择及评价

E.社会固定印象对人的社会认知产生积极和消极两个方面的影响

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第10题

患儿,3岁,因急性上呼吸道感染收入院,护士选择头皮静脉穿刺为患儿输液,此时护士与患儿的人际距离是()

A.亲密距离

B.个人距离

C.社会距离

D.公众距离

E.心里距离

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