下列四个选项中,属于建构主义学习理论学习流派观点的是()。
A.人的认知过程是一个主动寻找信息、接收信息,并在一定的信息结构中进行加工的过程。
B.一个人的行动取决于他是怎样从他自己的角度来知觉世界的。
C.学习是“刺激—反应”之间联结的强化。
D.知识是学习者在一定的情境下,通过意义建构方式获得的。
A.人的认知过程是一个主动寻找信息、接收信息,并在一定的信息结构中进行加工的过程。
B.一个人的行动取决于他是怎样从他自己的角度来知觉世界的。
C.学习是“刺激—反应”之间联结的强化。
D.知识是学习者在一定的情境下,通过意义建构方式获得的。
第2题
在下列四个选项中,不属于尝试一错误学习的基本规律的是 ()
A.接近律
B.效果律
C.练习律
D.准备律
第5题
A.将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中
B.将问题的答案告诉学生,学生理解这个标准答案
C.指导学生对学习过程与学习结果进行反思
D.要为学习者提供必要的信息资源以支持学生的学习
第6题
党委的责任清单中,下列表述错误的是()。
A.党委至少每半年向地方党委报告1次工作
B.党委理论学习中心组学习中每年安排1次党章集体学习
C.党委每年向上级党委书面报告1次意识形态工作
D.党委每年召开1次会议专题研究全面从严治党工作
第7题
A.行为主义、认知主义的理论已经过时,是错误的
B.所有的教学过程都要采用建构主义的理论为指导
C.建构主义理论是让学生自己去建构所要学习的全部知识
D.这三种理论对现在的教学与学习都有指导意义
第10题
A.学习是个体主动建构的过程
B.知识是动态的,主观的,不确定的
C.教师是信息加工的主体,是意义的主动建构者
D.情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素
第11题
A.班杜拉提出了社会学习理论,核心内容是观察学习
B.桑代克提出了联结—顿悟学习理论和三大学习定律
C.布鲁纳认为,掌握学科结构最好的方式就是发现学习
D.建构主义强调学习是主动建构知识的过程,也是刺激—反应的过程