“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,这句话包含的哲理是A.事物的发展是量变和质变的统一B.事物是现
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,这句话包含的哲理是
A.事物的发展是量变和质变的统一
B.事物是现象和本质的统一
C.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
D.矛盾是事物发展的动力
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,这句话包含的哲理是
A.事物的发展是量变和质变的统一
B.事物是现象和本质的统一
C.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
D.矛盾是事物发展的动力
第1题
A.从“新诗日日千余言,诗中无一忧民字”中可以看出袁宏道不同意诗人应有“忧国忧民”的责任感。
B.南宋诗人大多数在诗歌创作中仍遵循“忧国忧民”是诗人职分的原则。
C.“自从老杜得诗名,忧国忧民成儿戏”这句诗表明袁宏道认为杜甫以后诗歌多为儿戏之作。
D.明代大多数诗人在诗歌创作中仍遵循“忧国忧民”的原则,袁宏道认为这也是事实。
第2题
A.认识来源于实践
B.间接经验也来自于实践
C.感性中渗透着理性的因素
D.理性中渗透着感性的因素
第4题
“千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞”出自()
A.柳永《望海潮.东南形胜》
B.苏轼《水调歌头.明月几时有》
C.张孝祥《念奴娇.过洞庭》
D.辛弃疾《水龙吟.登建康赏心亭》
第5题
A.13
B.15
C.16
D.20
第6题
A.我想:“董昆是什么样子呢?可像家乡的尚二叔?”
B.他看到我在注意地看他,就冲着我一笑说:“‘不行春风,难得秋雨。’同志你听到过这句谚语吗?”
C.“哦,哦,”他看定我,似乎十分高兴。“我也姓过一回唐的。”
D.人们思考问题、说话、写文章,都要运用概念。我们经常说:“让我考虑考虑”,就是在头脑中运用概念对某种事物作出判断或进行推理。
第7题
A.不熟的叶片烤后常带有青色,油分不足,弹性差
B.过熟的叶片烤后千物质少,颜色带有青色,弹性变差,油分较少
C.变黄期温度过高会导致挂灰
D.干筋期干球温度大幅度下降会导致烤红
第8题
烟叶烘烤与烟叶等级质量的关糸,(),。
A.过熟的叶片烤后干物质少,颜色带有青色,弹性变差,油分较少
B.过熟的叶片烤后干物质少,颜色变暗,弹性变差,油分较少
C.变黄期温度过高会导致挂灰
D.千筋期千球温度大幅度下降会导致烤红
第9题
阅读下面的唐诗,完成题。
夜泊牛渚怀古
李 白
牛渚西江夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军①。
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆去,枫叶落纷纷。
【注】①谢将军:东晋谢尚,官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月,遇袁宏诵诗,听后大为赞赏,邀袁过船长
谈达旦,从此袁宏名声大著。
以前两联为例,谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的?(5分)
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第10题
A.朱熹的作风问题
B.朱熹的学术研究
C.对朱熹理论的批判
D.朱熹对知识分子的影响
第11题
①古诗词中,用“一曲”“一声”“一笛”以抒情写景者很多。写“一曲”者,如:
春江一曲柳千条,二十年前旧板桥。——刘禹锡《杨柳枝》
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结。——欧阳修《玉楼春》
②以上这些诗词,有的抒写怀旧之情,有的写饮酒之乐,有的写离愁别绪,作者不云“数曲”而云“一曲”者,也是“动人春色不须多”之意。一曲清歌,阳关一曲,这是饱含着感情的乐曲,一曲足矣,何必言多!以“一声”“一笛”抒写不尽之情者,亦不少见。例如:
一声何满子,双泪落君前。——张祜《宫词》
深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。——杜牧《题宣州开元寺水阁》
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。——赵嘏《长安秋望》
③所有这些诗句的情致,都在这“一”字,如果易“一”为“几”、为“数”,则兴趣索然了。“一声何满子”,就在这一声中,凝结了宫女的千愁万恨,歌喉哽咽,刚发一声而双泪齐下,其情之凄切可知。至于“长笛一声”,点缀着残星皓月,哀怨之意,溢于文字之表。写情如此,言“一”足矣,亦不须多。类似的表现手法,在诗词中是很普遍的,如“潮平两岸阔,风正一帆悬”。另本“一帆”作“数帆”,自然是“一帆”好,意境和“孤帆远影碧空尽”类似,“数帆”就一般化了。又如“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁”、“何人月下临风处,起一声羌笛”等等都属此类。
——选自张文勋《“运用之妙,存乎一心”》
对选文中有关诗句的理解有误的是()
A.“离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结”这句话说明诗人在与爱人离别时肝肠寸断,不忍听新曲。
B.“春江一曲柳千条,二十年前旧板桥”抒写的是怀旧之情。
C.“深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风”写晚风中送出一笛之声,与深秋密雨意境相配,方显笛声悠扬,方可衬诗人惆怅,否则兴趣索然。
D.“残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼”写深秋拂晓的长安景色和诗人羁旅思归的心情。
对第③段的理解正确的是()A.选用“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁”、“何人月下临风处,起一声羌笛”,重点描绘这两句诗的意境。
B.这一段主要表现“一”字使用的情致,并且列举了大量的诗句加以说明。
C.这一段在结构上起到了承上启下的作用。
D.诗句中的“一”固然有以一当十的效果,但如用“数”字替换,亦是情致盎然。
选文主要的论证方法是()A.引用论证举例论证
B.比喻论证比较论证
C.引用论证类比论证
D.举例论证归纳论证
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!