现代教育经济学科萌芽的标志性研究成果是苏联学者斯特鲁米林撰写的论文()
A.《教育投资收益率》
B.《人力资本理论》
C.《国民教育的经济意义》
D.《教育与投资增长》
A.《教育投资收益率》
B.《人力资本理论》
C.《国民教育的经济意义》
D.《教育与投资增长》
第1题
科技成果总结报告按要求不同分为不同类型。按研究学科的不同,可分为(基础学科创造性研究成果,应用技术学科领域的新技术、新方法、新工艺,重大科研项目的阶段性成果)。()
第4题
A.高涨 猝不及防
B.炽热 蹋天踏地
C.炽盛 迫在眉睫
D.盛世 刻不容缓
第6题
A.经济学理论不面对现实,就不能制定出积极的经济政策
B.作为经济学理论和现实相结合的经济政策不能根据经济学家的角色而制定
C.经济学理论和现实的结合要以学科疆域的拓展和理论的进步为基础
D.能否制定出合理的经济政策要看经济学家的能力如何
第7题
A.分配给社会和行为学科的研究资金不足以完成必需的工作。
B.社会和行为学科与物理学、生物学具有同等价值。
C.目前资金的缩减将中止社会和行为学科的研究。
D.3%是政府用于科研工作的总体预算中微不足道的一部分。
第8题
A.在一些关键学科中,英国大学依靠外国学生来填补人数
B.英国大学现在最重要的是培养本土人才
C.外国学生和研究人员过多将会给英国经济发展带来困难
D.外国研究人员回国将会给影响英国经济发展
第9题
A.法律专业的毕业牛素质太差
B.法学研究的东西较少,本科已经足以学完其所有课程
C.法学是一门应用学科,从事法律工作的人需要有政治、经济、工程等广泛的知识背景
D.国家为了普及法律知识,让尽可能多的人都学习法律
第10题
A.中国文化研究缺少经济成因分析
B.传统中国学术历来看轻经济学科的价值
C.“以中华文明整合世界”的想法轻率荒谬
D.当代儒家研究学者依然没有走出轻“术”的窠臼