为什么体育课程也强调认知与实践相结合()
A.不管什么类型的课程,幼儿的学习都需要认知与实践同步
B.实践建立认知,认知指导实践,两者缺一不可
C.不需要刻意强调认知,玩着玩着就明白了
D.楼上说得对
不管什么类型的课程幼儿的学习都需要认知与实践同步实践建立认知认知指导实践两者缺一不可
A.不管什么类型的课程,幼儿的学习都需要认知与实践同步
B.实践建立认知,认知指导实践,两者缺一不可
C.不需要刻意强调认知,玩着玩着就明白了
D.楼上说得对
不管什么类型的课程幼儿的学习都需要认知与实践同步实践建立认知认知指导实践两者缺一不可
第1题
A.四年级是建立图形认知和实践应用的关键期
B.在学而思暑秋课程中,会接触三角形、四边形等一系列图形认知问题
C.也会接触充满趣味化的、贴近生活的实践应用问题,如鸡兔同笼、列方程解应用题、 相遇追及、火车过桥等
D.培养孩子实践应用能力的同时,也让孩子感受数学知识的层层递进
第2题
A.情绪和认知方面的心理辅导
B.适当的休息与心理咨询相结合
C.对高焦虑低期待学生的基础知识、基础技能方面进行全面深度的学习指导
D.减少体育、文娱方面的活动
第7题
A.大健康行业的敲门砖
B.4290元国家补贴、2000元失业补贴、3600元个税补贴
C.理论与实践相结合,拿补贴学知识双管齐下
D.95%以上的高通过率
第8题
A.贯彻理论学习与实践应用相结合的原则
B.注重本课程理性经济人基本假设的应用
C.注意研究和运用国际惯例
D.要及时关注新知识、新内容和前沿发展
第10题
A.重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转化
B.重视综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化
C.强调质性评价,定性与定量相结合,实现评价方法的多元化
D.强调参与与互动,自评与他评相结合,实现评价主体的多元化
第11题
A.体能消耗——技能体验——运动认知
B.粗略掌握——巩固提高——熟练应用
C.观察示范——实践体验——练习掌握
D.感性认知——理性认知——运动情景应用