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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

仔细阅读原文，想想父亲为什么要大声命令“我”把手举起来。下列理解不正确的一项是（）

A.因为我做事浮躁、浅薄，喜欢夸夸其谈

B.因为父亲用这种方式来教育我，让我明白做比说重要的道理

C.这一举动看似幼稚，实则包含深意

D.因为父亲爱发脾气的老毛病又犯了

答案

D、因为父亲爱发脾气的老毛病又犯了

发布时间：2023-01-19

更多“仔细阅读原文，想想父亲为什么要大声命令“我”把手举起来。下列理解不正确的一项是（）”相关的问题

第1题

王某1990年1月22日出生）因2005年8月7日以暴力、威胁方式抢劫去少年宫上课的学生丁某500元学费，于2005年10月19日被判处3年有期徒刑缓期5年执行。2006年1月21日下午，王某在网吧上网，肚子饿了想买些东西吃，却发现自己囊中羞涩，此时看见李某正放学回家，就心起歹念，走上前去抓住李某的领口把李某拽至隐蔽处，要李某给保护费，李某非常害怕，就将身上仅有的10元零花钱全部上交，王某看李某也没有什么可压榨的，就放李某回去了。到了第二天，王某向朋友徐某1989年11月30日出生）说起该事时，徐某就告诉他李某的父亲是个富商，整天一副自以为了不起的样子，徐某十分看不惯，想要和他一起把李某抓起来，吓唬吓唬李某的父亲。王某同意了。于是，当天下午，徐某与王某就一起把李某拽至徐某家中，软禁起来，并打电话给李某的父亲说已经把李某绑架，威胁其不得报警。李某的父亲接到电话后马上报了警。到了晚上，王某想自己还在缓刑期间，最好不要犯事，就在夜里两点左右徐某睡着后，偷偷将李某放了，送他回家，并打算随后去警察局自首。由于李某家里已有警察埋伏，王某被当场抓获。后经王某的带领，警察将徐某抓获。经查明，徐某于2003年12月30日因抢劫罪被判处3年有期徒刑，并于2005年6月30日获假释出狱。徐某出狱后，结交一女友陈某1992年8月13日出生），并曾与陈某发生过一两次性关系，2005年10月两人分手。阅读以上材料后，根据我国刑法规定和理论回答下列问题：1）王某要李某给保护费的行为是否构成犯罪？如果构成，如何定罪？如果不构成，为什么？2）王某把李某拽至徐某家中软禁起来，并打电话给李某的父亲说已经把李某绑架，威胁其不得报警的行为是否构成犯罪？如果构成，如何定罪？如果不构成，为什么？3）徐某把李某拽至徐某家中软禁起来，并打电话给李某的父亲说已经把李某绑架，威胁其不得报警的行为是否构成犯罪？如果构成，如何定罪？如果不构成，为什么？4）王某和徐某是否构成共同犯罪？为什么？5）对王某是否应当数罪并罚？为什么？6）王某具有哪些法定量刑情节？7）对徐某是否应当数罪并罚？为什么？8）徐某是否具有法定量刑情节？请具体说明。

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第2题

令召三老、豪杰与皆来会计事（）

A.大叫，呼啸（大声哭）

B.号令，命令

C.称号，别号（动词、取名号；定国号）

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第3题

一个中年人住进医院，左半边身子没有知觉。有个孩子在病房里大声喧哗，被他父亲拧了一下，痛得直叫。病人说：“我真羡慕这孩子啊!”有人问：“羡慕他无忧无虑？”病人摇头。“羡慕他如花的年龄？”病人说：“不是，我羡慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感觉到疼痛，那就意味着康复有望了。”最适合做这段文字标题的是（）。

A.生命拒绝麻木

B.生命庆幸疼痛

C.生命中的疼痛

D.别样的“疼痛”

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第4题

下列说法不符合原文意思的一项是（）

A.文章一开始，作者就强调了从师的重要性，论述了为什么要从师和以什么人为师的道理

B.第2段作者先以感叹语气，惋惜古人优良的从师风气没有能够流传下来，接着就用三组比喻来论证

C.作者在第3段中拿孔子的言行作为例子，主要在于说明不一定自己不如别人才向别人学习，鼓励人们应该虚心好学

D.总起来看，《师说》着重论述师道的重要性，严正地驳斥士大夫们的恶意诽谤，抨击时俗轻视师道的不良风尚，为开展古文运动扫除思想障碍

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第5题

③为什么没有请求，父亲就主动给“我”看了表呢（）

A.父亲喜欢让我看

B.父亲可怜我对表的好奇心，为满足我的心愿

C.父亲为了显摆自己

D.父亲也觉得表实在神奇，所以让我看

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第6题

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”从船长的大声吼喝中我们可以体会到他____（）

A.性格果断

B.指挥有方

C.临危不乱

D.蛮横无礼

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第7题

开学伊始，某公立幼儿园接到了教育行政部门布置的任务，该园要承担区里的公开观摩课。接到任务后，

潘园长立即召开了全体教师大会，要求教师们能积极“领任务”，主动承担此次公开观摩教学任务。然而，动员了一番之后，还是没有人愿意上公开课，并且都有看似很合理的理由。首先说话的是张老师，她的一番话很有代表性，她说：“上公开课太烦了，去年为了上一次区里的公开课，足足花了我一个月的时间来准备，现在只要上公开课，就要用多媒体，为了制作课件，我还得找人帮忙。当教案、课件、教具等一切准备好之后，我还得让幼儿事先准备充分，反复演练、彩排。然后还要反复修改和加工，以至于到后面都掐着秒表来计算上课的时间。”听了张老师的话，幼儿园资深骨干教师李老师接着发言，她说：“我还有几年就退休了，现在是年轻人舞台，让年轻人多锻炼吧”。该幼儿园另一位骨干教师付老师不但婉言拒绝了上公开课，而且给出了令人寻味的理由。“现在的公开课已经变味了，变成了一种耗时费力、虚假失真的‘形象课’、‘表演课’，让很多教师对公开课失去了兴趣。我既不想表演，也不想追求虚名，所以就不上了。”听了这些发言之后，无奈的潘园长只好把这次公开课的任务分配给了三位年轻的教师。仔细阅读案例资料，思考以下问题：

1.为什么要上公开课？

2.公开课为什么变成了教师的一种负担？

3.如何让教师愿意上公开课？

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第8题

请仔细阅读资料，根据要求进行概括。（1)请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。（15分)要

请仔细阅读资料，根据要求进行概括。

(1)请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。(15分)

要求：逐条作答，简明扼要，字数不超过300字。

(2)请归纳给定资料4、5、6中关于政府绩效评估的主要方式，并就一种方式的特点作简要评论。(15分)

要求：内容合理、语言清楚，字数不超过200字。

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