在马克思主义教育学的建立过程中，以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的教育家是A．克鲁普斯卡

A.马克思主义的科学性的体现

B.一个以中国国情为基础的全新理论

C.用现成的马克思主义理论直接解答中国的现实问题

D.用马克思主义基本理论指导中国革命和建设，并在这个过程中发展马克思主义

马克思主义中国化的本质是

A. 马克思主义的科学性的体现

B. 一个以中国国情为基础的全新理论

C. 用现成的马克思主义理论直接解答中国的现实问题

D. 用马克思主义基本理论指导中国革命和建设，并在这个过程中发展马克思主义

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

A．马克思的出现

B．社会主义制度的建立

C．马克思主义政党的成立

D．《共产党宣言》的发表

A.注意从中国实际出发学习运用马克思主义理论

B.重视对马克思主义基本理论的学习

C.提出知识分子在同劳动群众相结合的思想

D.明确提出马克思主义与中国实际相结合的命题

A．它的以实践为基础的科学性与革命性的统一

B．其创始人马克思、恩格斯具有广博的知识

C．它是无产阶级解放的锐利的思想武器

D．它吸收了人类文明的优秀成果

A.凯洛夫

B.马卡连柯

C.赞科夫

D.巴班斯基

A.马克思主义学术价值高

B. 马克思主义是理论

C. 马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的

D. 马克思主义是科学而崇高的

A.是科学而又崇高的

B. 是马克思、恩格斯创立的

C. 具有持久生命力

D. 以改造世界为己任