如果某学生认为，凡是遭到批评的行为都是坏行为，而不会受惩罚的行为都是好行为，这个学生的道德发

A.小刚期末考试成绩不够好，遭到父亲的打骂

B.小刚在网吧上网，父亲找到他并强令他回家

C.小刚不认真完成作业，受到老师的批评

D.星期天，妈妈吩咐小刚打扫家里的卫生

A.前习俗水平

B.中习俗水平

C.后习俗水平

D.习俗水平

A．上大学的第一天，王某发现英语老师很漂亮，回寝室后他就不停地向同学说老师漂亮、对学生和蔼、讲课特别有经验

B．吴某很乐观，他总是把事情往好的方面想，对人的评价也总是积极的，认为人都是善良的，犯错误的人都是不小心的过失行为

C．小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人，每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天，小吴没有帮他送报纸，小王不免心中犯嘀咕：原来小吴也不是那么热情

D．出门旅游时，妈妈告诉小李旅途上可能会遇到小偷。上了火车后，小李心里就一直忐忑不安，觉得谁都像坏人

A.未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权

B.使用的批评话语侵犯了学生的人格权

C.收缴手机侵犯学生的财产权

D.作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为

A.教师严格要求学生可以起到督促学生学习、不断提升学生的竞争意识的作用

B.提高民族素质，实施素质教育，关键是要转变教育观念

C.在义务教育阶段要淡化选拔意识，调动个体自身的积极性、主动性

D.该教师要用发展的眼光看待学生，对学生进行耐心教导

A.人格尊严权

B.生命健康权

C.受教育

D.人身自由权

A.凡是实像，都是倒立的

B.凡是虚像，都是正立的

C.凸透镜所成的实像，既有放大的，又有缩小的

D.凸透镜所成的虚像，既有放大的，又有缩小的

A.移置

B.反向

C.文饰

D.投射

A.行政诉讼

B.调解

C.仲裁

D.行政复议

A.认为这是小赵的事情，不笑话她，但也没办法帮她

B.认为老师应当说话利落，说明小赵不适合做老师

C.告诉小赵自己也曾经遇到过同样的情况，并把自己的经验告诉他

D.在小赵结巴时，告诉小赵她结巴的厉害，这样可不行