更多“课文的哪几个自然段是写海上日出的（）”相关的问题
第2题
《海上日出》的第2-3段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的（）
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第3题
课文最后一个自然段，为什么要感谢发明天窗的人们（）
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第4题
课文第四段在写肥皂泡的样子时，从哪些方面来写肥皂泡的（）
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第5题
读课文第3、4自然段，想想燕子飞行的特，第3自然段主要表现燕子（），第4自然段主要表现燕子（），燕子的飞行是（）的
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第6题
课文的第一自然段没有写到下列哪一项（）
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第7题
课文第五自然段“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦……快乐、骄傲与希望。”的小标题是（）
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第8题
课文1-2自然段，写了一只（）的小毛虫
A.可怜
B.笨拙
C.尽心竭力
D.色彩斑斓
E.生机勃勃
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第9题
下列对课文内容的理解与分析，不当的一项是（）
A．课文中作者将闻一多先生与杜甫相提并论，从正面突出了闻一多先生的爱国忧民思想，体现了闻一多先生在历史上的高度B．他并没有先‘说’，但他‘做’了，做出了卓越的成绩。在结构上照应开头的做了也不一定说，又自然引起下文C．他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前中的吃尽消化尽远射等词语准确地写出了闻一多先生潜心研究、执着追求的精神D．课文第 4—6 段选取了闻一多先生的《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书作为例子，意在表现闻一多先生的治学态度。斐然的成绩与毫不张扬的性格形成鲜明的对比，突出了闻一多先生作为学者的说与做的原则——做了再说，做了也不一定说
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第10题
课文第9-16自然段中描写了大地的哪些事物（）
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第11题
课文《小马过河》第7自然段中，妈妈的话“你仔细想过他们的话吗”是让小马在听别人说话的时候要想一想，别人为什么会这么说（）
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