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[单选题]

下列选项中,体现的数学思想不同的一项是:

A.以匀速代替非匀速

B.以直线代替曲线

C.以常量代替变量

D.以线性代替非线性

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更多“下列选项中,体现的数学思想不同的一项是:A、以匀速代替非匀速B、以直线代替曲线C、以常量代替变量”相关的问题

第1题

下列选项中,不属于组合数学在其他学科中应用的一项是()

A.计算机科学

B.分析和方程

C.编码和密码学

D.物理化学

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第2题

下列选项中,能体现面向对象思想主要特征的是()。

A.递归

B.函数

C.循环

D.封装

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第3题

下列推断不符合文意的一项是()

A.现代社会每个个体的思想和行为,都会受到前人思想的影响

B.一个国家失传的史料,有可能在其他国家的文献中找到

C.尽管社会面貌已有了巨大的变化,但在社会基本的结构上,我们今天与唐代并没有什么不同

D.传统的宣纸生产工艺,既是前人生产经验的总结,也体现了前人对客观世界的认知

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第4题

下列选项中,对组合数学概念理解最准确的一项是()

A.组合数学是一种离散数学

B.组合数学,是一种和图论加在一起称为离散数学的科学

C.研究离散对象的科学就是组合数学

D.处理离散对象数据的计算机科学,就称之为组合数学

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第5题

下列选项中,属于组合数学功能的一项是()

A.让人感到计算机似乎有了新思维

B.奠定了本世纪的计算机革命的基础

C.促进软件产业的大发展

D.能广泛地应用于其他学科

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第6题

下列选项中,比较准确的体现了启发式教学思想的是()

A.各因其才

B.开而弗达

C.学不躐等

D.人不知而不愠

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第7题

下列选项中,比较准确地体现了启发性教学思想的是()

A.各因其材

B.开而弗达

C.学不躐等

D.人不知而不愠

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第8题

耕者有其田,既是孙中山先生提出的三民主义中的重要内容,也是共产党宣扬的新民主主义革命的一项重要内容,中国共产党的下列措施中,能够体现这一思想的是()

A.在农村开展土地改革

B.建立农业生产合作社

C.发起人民公社化运动

D.实行家庭联产承包责任制

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第9题

下列选项中,“聪明”的感情色彩与其他选项不同的是()

A.哥哥总喜欢耍小聪明,结果往往弄巧成拙

B.我在数学竞赛中获得了一等奖,妈妈夸我聪明

C.我那时真是聪明过分,总觉得他说话不得体,非要打断他

D.笨人的可怕之处不在其笨,而在其自作聪明

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第10题

下列选项中,不是此诗体现的感情的一项是()

A.离别的愁怨之情

B.重逢的喜悦之情

C.孤独的寂寥之情

D.绵长的相思之情

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