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[单选题]

实践主体所有能力结构中的精神动力因素是

A.人本身的自然力

B.主体实际掌握、运用的知识和经验

C.主体的智力水平

D.主体的情感和意志

答案
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更多“实践主体所有能力结构中的精神动力因素是A.人本身的自然力B.主体实际掌握、运用的知识和经验C.主”相关的问题

第1题

实践主体能力结构中包括的基本要素有()。

A.体力

B.知识和经验

C.情感

D.意志

E.智力

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第2题

实践主体的能力包括()。

A.自然能力

B.精神能力

C.物质能力

D.意识能力

E.运动能力

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第3题

辩证唯物主义认为实践是认识发展的动力,这是因为

A.实践的发展不断地提出认识的新课题

B.实践为认识发展提供必要的条件

C.实践锻炼和提高了主体的认识能力

D.实践是检验认识真理性的唯一标准

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第4题

实现人生价值的根本途径是()。A.培养积极进取的人生态度B.自觉提高自我的主体素质和能

实现人生价值的根本途径是()。

A.培养积极进取的人生态度

B.自觉提高自我的主体素质和能力

C.进行有意识、有目的的创造性实践活动

D.个人对自身物质和精神需要的满足

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第5题

下列选项中,()是社会工作实践的灵魂,是社会工的精神动力。

A.社会工作价值观

B.社会工作专业伦理

C.社会工作专业守则

D.社会工作理论

E.社会工作行政

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第6题

()是认识发展的动力

A.客观存在

B.实践

C.意志

D.精神

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第7题

在扶贫开发工作中,要坚持群众主体,激发内生动力。继续推进(),处理好国家、社会帮扶和自身努力的关系,发扬自力更生、艰苦奋斗、勤劳致富精神,充分调动贫困地区干部群众积极性和创造性,注重扶贫先扶智,增强贫困人口自我发展能力。
在扶贫开发工作中,要坚持群众主体,激发内生动力。继续推进(),处理好国家、社会帮扶和自身努力的关系,发扬自力更生、艰苦奋斗、勤劳致富精神,充分调动贫困地区干部群众积极性和创造性,注重扶贫先扶智,增强贫困人口自我发展能力。

A、开发式扶贫

B、生态式扶贫

C、真扶贫、扶真贫

D、精准扶贫

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第8题

综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()

A.强化学生对知识额理解和掌握

B.激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯

C.发展学生创新精神和实践能力

D.提高学生学习的积极性

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第9题

影响公债规模的因素主要有()。

A.国民经济的分配结构

B.认购者负担能力

C.微观经济主体的效益水平

D.公债的使用方向,结构和效益

E.政府偿债能力

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第10题

影响公债规模的因素主要有()。

A.国民经济的分配结构

B.政府偿债能力

C.认购者负担能力

D.公债的使用方向,结构和效益

E.微观经济主体的效益水平

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