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[单选题]

下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章采用总分总结构,用大量篇幅主要论述了李清照雅号为李三瘦的原因

B.文章多处使用例证法和引证法,条理清晰地展现了李清照三瘦词句的绝妙之处

C.文章论证了李清照三瘦词句所以名传千古,是因为它们都给人不同寻常的审美体验

D.文章分析李清照三瘦词句分别从语言、表现手法、意境三方面切入,事例丰富,颇具说服力

答案

D、文章分析李清照三瘦词句分别从语言、表现手法、意境三方面切入,事例丰富,颇具说服力

更多“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()”相关的问题

第1题

下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章采用总分总的结构论证了绘画艺术与客家民居建筑艺术的美学相似性

B.文章采用了引证、对比论证、举例论证等多种论证方法来阐释自己的观点

C.文章第三段由浅入深分析客家民居空间布局特点及其蕴含的客家人的秉性

D.文章论证既有对绘画和建筑艺术共性的阐述,也有对两者不同个性的分析

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第2题

下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章引用恩格斯关于希腊哲学的论断,论证了早期中华传统文化的全面性和丰富性

B.文章第四段重点阐述文化自信的底气与文化源远流长的生命力之间的内在联系

C.文章用北非、西亚曾经辉煌的文明古国的当代命运为例反证了文化创造力的重要性

D.文章先提出问题,接着从多个角度逐层进行分析,论证严密,逻辑性强

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第3题

下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章首段提出全文的中心论点,以此统摄全篇,全文内容围绕首段论述

B.文章引用《红楼梦》与《西厢记》等关联的几例,说明它实集古来小说之大成

C.文章主要采用例证法和引证法,大大增强论证的说服力和可信度

D.文章分别论述《红楼梦》与中国古代小说、史传等文体的关系,最后总结

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第4题

下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章以总分总的论证结构,论证了文化是江南古镇得以发展、繁华的重要因素

B.文章主要从凝聚自身文化和扩展文化空间两方面,来谈江南古镇的文化创新实践

C.文章以乌镇、朱家角为例,论证了江南古镇在文化空间的扩展上做出的有益探索

D.文章通过传统文化和当代艺术的对比,指出江南古镇正在酝酿创造新的文化类型

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第5题

下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章开头以三次工业革命作为事实论据,论证了科学思想在推动生产力发展中的巨大作用

B.文章把我国与西方在研究火药上的不同表现进行对比论证,论证了我国落后于发达国家的原因

C.文章第三段阐释了科学思想的概念、内涵,并且指出了科学思想的最头基础研究的重要性

D.文章最后两段针对前两段提出的话题科学思想,论述了是什么怎么办的问题

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第6题

下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章以端午节为例,论述了传统节日原初价值与功能慢慢转移,逐渐具备了功利和美感的双重作用

B.文章将清明节、中元节与七夕节进行对比,说明了七夕这类节日的诞生与文学生产是同时进行的

C.文章运用了类比论证,揭示了传统节日中的去魅与复魅、无趣与有趣、科学与文学的关系

D.文章列举了王安石等人的诗歌,说明文学在传统节日由民俗风习向审美对象转化过程中起了主要作用

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第7题

下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章整体采用总—分—总的结构,先提出问题,主体部分则运用并列结构提出解决问题的办法,最后发出呼吁

B.文变染乎世情,兴废系乎时序强调了文艺创作会对社会和国家产生巨大影响。抗疫文艺宣传中国精神更是证明了这一点

C.文章从政策倾向、创作核心、创作原则、创作使命四个角度为提高抗疫文艺书写水平指明了发展之路,论证有理有据,说服力强

D.第⑤段引用元好问《论诗三十首》,从反面论证了抗疫文艺创作必须以客观事实为本,否则就会失去艺术感染力

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第8题

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确一项是()

A.李

B.忧心

C.教化

D.运筹

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第9题

下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是()

A.在给司马光的这封回信中,王安石主要辨明侵官、生事,征利、拒谏、致怨这五件事

B.本文对当时士大夫不恤国事,苟且偷安,墨守成规的保守思想表示了不满

C.本文引用了上古时期盘庚迁都而致怨的事例,说明社会改革古已有之

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第10题

下列对《劝学》的分析和理解,不正确的一项是()

A.文章启发我们,说理并不排除生动性,方法之一就是运用比喻论证

B.荀子所讲的学,不仅指学习各种文化知识,还包括提高思想品德修养

C.荀子认为,人的先天条件是学的决定性因素,但也同样需要后天的努力

D.文章第二、三段从学习的意义和作用的角度论述,第四段从学习的方法和态度的角度论述

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第11题

下列对选段的理解和分析,不正确的一项是()

A.这段文字论述学习的方法和态度,作者用比喻来论证学习要积累,坚持不懈,专心致志

B.人们掌握知识,培养品德是一个逐步积累,由不知到知,由少到多,由量变到质变的过程

C.作者认为,积累必须是日积月累,非一朝一夕之功,一定要坚持不懈,才能获得成功

D.作者用朽木与金石的对比,说明不折与可镂的关键在专心致志,用心专一

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