下列对文中括号内句子含义的理解，错误的一项是（）

A.三者都是作者周览四海名川大山以自广的结果

B.三者都是作者艺术加工的产物

C.三者的产生同途同源同理

D.三者都是“师法造化”的结晶

A.在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始对自己（妄自菲薄）了

B.《命运交响曲》气势雄浑，每次听到，都会给人一种强烈的心灵震撼，使人（叹为观止）

C.对待学习，我们必须脚踏实地、（持之以恒），绝不能有半点虚假和骄傲

D.有些同学对作文中的病句和错别字总是（不以为然），觉得这些都是小事，无关紧要

下列对文中画线句子的理解，正确的一项是()

A．地球磁场原本是条形式的。

B．磁层中有固定的区域，其形状是扁而不对称的。

C．没有太阳风的影响，地球磁场是不会变化的。

D．地球磁层的形成需要具备强大的太阳风和地球磁场两个因素。

A.只见（店家）拿了三只碗，一双筷子。 （店老板）

B.酒家道：（客官）要肉便添来。（顾客）

C.蔺相如立了功，赵王封他为（上大夫）。（医生）

D.武松读了（印信）榜文，方知端的有虎。（公章）

A.品析关键词，理解句子的表层意义，即字面意义

B.结合上下文，分析修辞，探究句子的句外意义，即言外之意

C.联系时代背景、写作意图和文章主旨，体会句子的深层含义

D.从表达方式入手，体会句子的情感或议论的重点，理解句子的哲理义

A.大渡桥横铁索（寒）。 （寒）门学子也能学业有成

B.三军过后尽开（颜）。 龙一鸣喜笑（颜）开

C.开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝（制服）。 这匹烈马很难（制服）

A.上课铃声响了，教室里的喧闹声的信息时代浪潮中，迎接更加美好的数字未来

B.她几十年如一日，银幕上下（名副其实），对自己高标准、严要求，即使生活有困难，也不在金钱面前缴械投降

A.小说开篇写到就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖，这在文中起到了总领全篇的作用

B.城管巡查导致母亲腿受伤一情节，在小说中起到了推动故事情节发展的作用，为后文主人公看到城市的暖作了铺垫

C.第⑦段中他用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡，感觉连心的痛。这说明他理解了母亲生活的艰难，也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心

D.小说中细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了少年艰难成长的历程，也集中体现了文题含泪奔跑的含义

A.这是一曲有关爱情、婚姻、生存的悲歌

B.他们的死已冲破个别人、个别家庭的狭小范围而具有了典型的现实意义

C.他们的死，是对封建礼教罪恶本质的控诉

D.后人因为他们的勇敢反抗而赞叹不已，并深受鼓舞

A.通读全文，把握主要线索和情节，有利于准确理解书的内容和人物特点

B.可以对文中的人物作出自己的评价，这样就能在阅读中感受作者塑造人物的手法

C.应该特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，对于环境描写可以略去不看，不影响阅读

D.评价人物的时候可以多角度，多侧面，不用别人说什么就是什么