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[单选题]
归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法之一。宋朝具备的历史特征有（）①机构重叠，权力分散，繁复而低效的政府②城市繁荣，商品经济发达，市民阶层兴起③以文治国，文官制度完善，书院教育发达④国家统一，专制主义中央集权空前强化
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
答案
D、①②③
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A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
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D、①②③
更多“归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法之一。宋朝具备的历史特征有（）①机构重叠，权力分散，繁复而低效的政府②城市繁荣，商品经济发达，市民阶层兴起③以文治国，文官制度完善，书院教育发达④国家统一，专制主义…”相关的问题
第2题
A.鸦片战争—中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.第二次鸦片战争—列强的侵略从商品入侵为主转变为资本入侵为主
C.甲午中日战争—帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮
D.八国联军侵华战争—清政府完全变成洋人的朝廷
第5题
A.1867年《资本论》第一卷出版
B.1868年明治政府开始改革
C.1933年美国实施《全国工业复兴法》
D.1941年底日本偷袭珍珠港
第6题
A.《海国图志》是近代中国人开眼看世界的第一本有深远影响的著作
B.太平军痛打洋枪队体现了中国人反抗外来侵略的大无畏的民族精神
C.在近代历史上，沙俄是割占中国领土最多的国家
D.孙中山是近代中国民族民主革命的伟大先行者
第7题
A.在确定贝塔值的历史期间时，如果公司风险特征无重大变化，可以采用近1～2年较短的历史期长度
B.在确定贝塔值的历史期间时，如果公司风险特征发生重大变化，应当使用变化后的年份作为历史期长度
C.应当选择上市交易的政府长期债券的票面利率作为无风险报酬率的代表
D.在确定贝塔值时，选择收益计量的时间间隔，通常使用年度的收益率
第8题
A.略谈明朝的君主专制
B.叙说明朝的对外交往
C.简论闭关锁国政策
D.浅论明朝的文化政策
第9题
A.略谈明朝的君主专制
B.叙说明朝的对外交往
C.简论闭关锁国政策
D.浅论明朝的文化政策
第10题
A.②③⑥⑦⑧
B.①②④⑥⑦
C.③④⑤⑦⑧
D.①②③④⑤⑥⑦⑧
第11题
A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习
B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力，满足信息社会发展的需求
C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习，应该借助信息技术的支持，充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此，信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合
D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)
