后现代主义的课程观的特征表现为()

A.务实精神

B.循环论、恒久意识、变异观

C.中庸之道与自然节奏

D.天地万物与吾一体的精神

E.集权主义与民本主义相反相生

A.管理难度高、损失大

B.影响因素多、危害大

C.管理跨度大、难度大

D.安全责任重、影响大

E.防控成本高、投入大

A.智能制造表现为新型制造系统

B.智能制造的发展已经进入了一个新的阶段

C.智能制造的本质，是满足个性化需求的新型生产方式

D.智能制造是集成的技术体系

A.形体结构的统一性

B.生命物质的统一性

C.机能活动的统一性

D.形体结构和生命物质的统一性

E.五脏一体观与形神一体观

以学科维度定义课程，课程通常表现为()和()。

A.经验主义

B.学科中心主义

C.社会改造主义

D.存在主义

E.后现代主义

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.三种都可以

A.大红肾

B.大白肾

C.蚤咬肾

D.颗粒性固缩肾

E.疤痕肾

A.上网成瘾

B.查阅学习资料

C.制作课程视频

D.用手机上网课