挂图和图片作为教学媒体具有应用广泛、不受时空大小限制和使用方便等优点。（)

A.挂图应用广泛、使用方便

B.挂图不受时空和大小的限制

C.挂图是所有媒体都不可替代的

D.与多媒体相比，挂图传统、陈旧，应该淘汰

A.多媒体综合教室是根据现代教育教学的需求，将多媒体计算机、投影、录音录像等现代教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统

B.多媒体教室能方便、灵活地应用多种媒体及各种教学软件实施多媒体组合教学，使教学过程更科学有效、更符合人们对事物的认识规律、更有助于人们对知识的理解和记忆

C.多媒体教室依据其规格大小，设置、配置、教学功能的不同，可分为普通教室、普通型多媒体教室和网络型多媒体教室

D.一般来说，多种媒体应包括传统媒体，如黑板(白板)、书本、挂图、模型、标本等，还应包括各种电教媒体，如幻灯、投影、扩音、录音、电视、路线、计算机等

A.幻灯片

B.录像带

C.黑板

D.挂图

A.语言、文字

B.模型、挂图

C.实物、图片

D.光波、电波

A.本钱低

B.不受空间限制

C.应用广泛

D.回收率高

A.价格相对便宜，材料成分可调性大，屏蔽性能和结构性能都比较好

B.混凝土的强度相对较低，抗压强度20~ 40MPa,而抗拉强度仅2.1~3.2MPa

C.混凝土用于体积不受限制场合的屏蔽材料时，其结构特征能够满足应用要求

D.被广泛用于医疗放射相关机房，甚至固定式核反应堆

E.混凝土中加入铅纤维，可大大提高混凝土的抗辐射性能，延长其使用寿命

A.LBS营销是通过签到这种方式,可以让目标客户更加深刻地了解企业的产品和服务,最终达到企业宣传企业的品牌、加深市场认知度。

B.作为当下移动互联网最热门的应用,LBS不但经常被业内人士提及,同时也吸了越来越多的品牌广告主以及代理公司的视线,初步显现出商业价值。

C.LBS应用作为一种新型的媒体渠道,还有非常广泛的营销“蓝海”未被发现和使用，让广告主有更大的发挥空间。

D.LBS应用将虚拟的网络生活和现实生活打通,从线上延伸到下,帮助广告主实现营销的终极目的,将线下人流和销售引流到线上。正确

A.广泛的实用性

B.直接的针对性

C.全面的真实性

D.格式的规定性

A.广播

B.图片

C.录像

D.多媒体计算机

A.信息内容

B.教学需要

C.媒体用途

D.媒体形式