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[主观题]

当久未谋面的朋友出现在人群中时,你能一眼把他认出来。这种现象属于记忆过程中的A、再认B、编码C、识

当久未谋面的朋友出现在人群中时,你能一眼把他认出来。这种现象属于记忆过程中的

A、再认

B、编码

C、识记

D、回忆

E、保持

答案
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更多“当久未谋面的朋友出现在人群中时,你能一眼把他认出来。这种现象属于记忆过程中的A、再认B、编码C、识”相关的问题

第1题

针对领袖型(老虎型)的人物性格:独断,有时具攻击性,对生命保持“一不做二不休”的态度。他们通常是领袖或极端孤立者,善于关心和保护朋友,他们知道朋友在想什么。他们关心正义和公平,并且乐意为此而战。如果你的客户是这种性格,你和他交往时的技巧是()

A.直接不要兜圈子,令他觉得过程中自己占主动权

B.倾听他们,并让他们知道你已经听到重点,对方思想溜号时,用发问把他们带回焦点

C.他在沟通时的沉默未必是拒绝,也许是在仔细的品味

D.鼓励他多关注正面的信息,和一号沟通要用理性的方式,而非只凭感觉

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第2题

当你在电影画报上看到某演员的形象时,觉得很熟悉,而且能够确知他曾饰演过某个角色,这种现象属于()

A.识记

B.再认

C.保持

D.回忆

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第3题

很久以前学过的英语单词,一名学生现在写也许写不出,但是用阅读再认法可以证明他对那些单词依然是有记忆的。学生的这种记忆属于()

A.内隐记忆

B.外显记忆

C.形象记忆

D.运动记忆

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第4题

学习一系列单词后,把学过的与未学过的单词随机混在一起,在速示条件下呈现给被试,要求被试读出所呈现的单词,这种检查记忆效果的方法叫

A.再认法

B.节省法

C.回忆法

D.对偶联合法

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第5题

患儿男,6个月。体重7.5kg,身长68cm,能独坐,此阶段小儿能认识母亲及向自己熟悉的玩具。这属于记忆发展过程中的哪种活动()

A.识记

B.保持

C.再认

D.重现

E.反馈

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第6题

在做选择题时,学生的主要记忆活动是()

A.识忆

B.保持

C.再认

D.回忆

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第7题

本文呼应题目,点明中心的句子是()

A.很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头

B.当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉

C.不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你

D.可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面

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第8题

朋友借了你的课外书,当他还给你时你发现里面有几页被撕坏了。下面儿种做法正确的是()

A.让朋友买本新的赔给自己

B.狠狠地说朋友一顿,以后再也不借书给他看

C.和朋友一起把撕坏的几页粘好

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第9题

拟态,是指某些动物在外表、形态、色泽斑纹或行为等特征上,模仿其他生物或非生物环境,从而混淆敌害视觉,避免遭受敌害捕食的适应现象。根据上述定义,下列现象属于拟态的是()

A.黄蜂腹部醒目的黑黄相间的条纹是一种警戒色,被黄蜂蜇过的鸟可以记忆几个月,从此只要再见到这种醒目的条纹,就会立即躲得远远的

B.家兔是由野生的穴兔驯化成的,野兔具有挖洞穴居来逃避敌害的生活习性,家兔尽管有人工建造的居住场所,但是它仍然有挖洞的行为

C.尺蠖是尺蛾的幼虫,它栖息在树枝上一动不动,像钉在那里一样,简直就是树干上长出的一个小树杈,食虫鸟对它连看都不看一眼

D.当酷暑到来时,松鼠会将身体蜷缩起来,钻进窝中酣然大睡,其体温会随着代谢的降低而变得冰凉,直至酷暑消退时,才会醒过来活动

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第10题

你要想让对方把你当朋友看待,你自己就先要把他当朋友看待,这是()的表现。A从点滴做起B 经常自

你要想让对方把你当朋友看待,你自己就先要把他当朋友看待,这是()的表现。

A从点滴做起

B 经常自省,随时反思

C 己所不欲,勿施于人

D 心怀坦荡,真诚待人

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