网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

常常听幼儿园老师抱怨：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，行为习惯就退步了，孩子总会出

现各式各样的问题：不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话…真不知孩子在家时，家长是怎么教育子的!”请从家园合作的角度，分析出现问题的原因并提出解决问题的有效措施。

答案

查看答案

发布时间：2022-06-08

更多“常常听幼儿园老师抱怨：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，行为习惯就退步了，孩子总会出”相关的问题

第1题

尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子，希望他能模仿；我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效。后来，我在他临睡前给他讲一个故事，并要求他听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，他就会立即去刷牙。以上对上述家长意见概括最恰当的是：

A.喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会这一点对孩子进行有益的诱导

B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具爱心

C.榜样比说教对幼儿更有效

D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他们并不理解一行为的意义

点击查看答案

第2题

常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无

休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理论“不理解”，这是理解的初步，也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人？一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢？

对这段话复述最准确的是()。

A.不理解自己的人是糊涂的，爱抱怨和发牢骚的

B．理解自己容易，理解他人却是很困难的

C．要获得别人的理解，首先要理解别人

D．事物总是有一个由不理解到理解的发展过程

点击查看答案

第3题

常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无休止

的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”，这是理解的初步，也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人？一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢？对这段话复述最准确的是()。

A．不理解自己的人是糊涂的，爱抱怨和发牢骚的

B．理解自己容易，理解他人却是很困难的

C．要获得别人的理解，首先要理解别人

D．事物总是有一个由不理解到理解的发展过程

点击查看答案

第4题

案例：丁老师出生于美术世家，有很好的美术功底。她曾主动要求园长让她义务美化幼儿园的环境。但

园长没有答应。丁老师工作6年，向全市开过6节课，但都是音乐课和语言课，她自己擅长的美术课没有开过。有一次，丁老师请了一天病假。事后，园长得知，她实际上没有生病，而是帮她哥哥去装修一个商店的门面了，园长要求丁老师作检查，并扣除当月奖金。后来，丁老师坚持要求调离幼儿园。她现在在小学教美术课和音乐课，并带了一个兴趣小组，她还组织小学的几位老师美化了小学的环境。

结合上述案例，试述在幼儿园管理过程中教职工的任用问题。

点击查看答案

第5题

阅读下面短文，回答下列五道题。车站旁有一棵婆娑的老树。老树下两个孩子做着游戏——“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我欣然——这是一个古老的游戏了。“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我哑然——这是一个古老的游戏了!车不来。孩子依旧做着——“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我陶然——这是一个古老的游戏了!!“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我惘然——这是一个古老的游戏了!!!车不来。孩子依旧做着——“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我慨然——这是一个古老的游戏了!!!!“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我愕然——这是一个古老的游戏了!!!!!车依旧不来。孩子也依旧做着……老树下——我已怆然!!!!!!(路东之《!!!!!!》，载《世界华文微型小说大成.作品》，上海文艺出版社，1992)对于以六个惊叹号为题目，最正确的理解是：

A.孩子做了六次游戏

B.我看了六次游戏

C.我等了六次车

D.我看游戏时感情的六次变化

点击查看答案

第6题

一个5岁男孩，一向受到家里父母、祖父母的宠爱，一不称心就大发脾气、打人、摔东西，家人也只好多哄哄他。如今，他在幼儿园里也常常大闹，致使老师、同学都不喜欢他。下列哪项功能是最大的问题？()

A.社会化

B.满足情感需要

C.抚养或赡养

D.满足生殖和性需要

点击查看答案

第7题

乐意讲有关自己的有趣的故事或者笑话是极为自信的标志，这种品质常常只在较为成熟的时候才会具有，

它比默许他人拿自己开玩笑的良好品质还要豁达。如果上述命题为真，最能支持以下哪个结论？

A．当着一个人的面讲述他的有趣故事或笑话是表示对他尊重的一种方式。

B．具有高度自信的人不讲别人的笑话或者别人有趣的故事。

C．高度自信的人讲述有趣的故事和笑话是为了让他的听众了解他的自信。

D．许多人宁愿讲一个有趣的故事或笑话而不愿意听别人讲。

E．一个缺乏自信的人既不乐意讲，也不乐意听有关他自己的有趣的故事。

点击查看答案

第8题

目前，我国18岁以下未成年人已达3．67亿，在每个孩子背后，是一双双深情关注的眼睛。家长对

孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育意识向家庭的渗透，家长与孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教……都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育，一定有自己的感受和思考，请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇200字的短文。

注意：①所写内容必须在规定的话题之内。②除诗歌外，其他文体不限。③不得抄袭。

点击查看答案

第9题

孩子出生后的第一年在托儿所度过，会引发孩子的紧张不安。在我们的研究中，有464名12～13岁的儿童接受了特异情景测试法的测验，该项测验意在测试儿童1岁时的状况与以母亲的依附心理之间的关系。其结果：有41.5%曾在托儿所看护的儿童和25．7%曾在家看护的儿童被认为紧张不安，过于依附母亲。以下哪项如果为真，最没有可能对上述研究的推断提出质疑？（）

A.研究中所测验的孩子并不是从托儿所看护和在家看护两种情况下随机选取的。因此，这两组样本儿童的家庭很可能有系统性的差异存在

B.出生后第一年在家看护的孩子多数是由祖父母或外祖父母看护的，并形成浓厚的亲情

C.针对孩子的母亲，另一部分研究发现：由于孩子在家里表现出过度的依附心理，父母因此希望将其送人托儿所予以矫正

D.因为风俗的关系，在464名被测者中，在托儿所看护的大多数为女童，而在家看护的多数为男童。一般地说。女童比男童更易表现为紧张不安和依附母亲

点击查看答案

第10题

我国《幼儿园工作规程》规定，幼儿园孩子每日户外活动时间不能低于3小时。（)

我国《幼儿园工作规程》规定，幼儿园孩子每日户外活动时间不能低于3小时。()

点击查看答案

第11题

基因歧视：指人们从基因的角度对遗传倾向进行预测,在揭示和公开遗传信息后,对携带某些“不利基因”或“缺陷基因”者的社会活动产生不利的影响。下列与基因歧视无关的是:

A.老王是严重的高血压病患者,他的儿子小王今年24岁,多次应聘不成的原因就是应聘单位知道他父亲的病史