单元教学设计包含哪些基本要素？（)

A.学校教学工作计划

B.学期或学年教学工作计划

C.单元教学计划

D.课时教学计划

A.行为主体(学生)

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

A.利用教学大纲的教学目标即可

B.分析各知识点间的关系，详细描述具体单元学生所应达到的学习结果

C.依据学生需求自行制定教学目标

D.根据既定的课程标准

培训项目的全部过程，按时间顺序应包含：需求确认、培训计划、教学设计、()、培训反馈五个部分。

A.教师聘任

B.实施培训

C.计划确认

D.培训方案

A.在学习活动的安排上，以学生的自主-合作-探究活动为主

B.在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能

C.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主

D.在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能

A.背景分析阶段

B.构思设计阶段

C.方案实施阶段

D.方案评价阶段

A.本次课讲授哪些内容

B.要针对哪些内容提问

C.应布置的课后作业内容

D.应选择哪些教学手段辅助教学

A.用什么方式和方法进行授课

B.择优奖励

C.讲解哪些内容

D.提出哪些启发性问题

E.怎样突出重点内容

A.模型单元的系统类别及其编码

B.模型单元属性的分类、名称及其编码

C.模型单元的属性值

D.模型单元属性值的计量单位

E.模型单元属性值的数据来源

A.基本要素

B.基本概念

C.基本知识结构

D.基本科学规律