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[判断题]

加上促销信息和好评信息可以更好地吸引消费者。()

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第1题

()相关信息应当与资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等报表中列示的项目相互参照,以有助于使用者联系相关联的信息,并由此从整体上更好地理解财务报表。

A.附注

B.资产负债表

C.利润表

D.财务报表

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第2题

集体决策的优点有()

A.能够更大范围地汇总信息

B.拟订更多的备选方案

C.能得到更多的认同

D.更好地沟通

E.作出更好的决策

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第3题

理论上,今天世界上任何一个人在任何一个角落都可以访问互联网,而对同样丰富的资讯和娱乐。但实际获益最多的仍是以英语为母语的人.因为英语是世界上最强势的语言。几乎任何一个领域最先进的研究成果都要用英文书写.软件编程的基础是英语。互联网上绝大部分创造与发明都先出自英语国家。数据统计。互联网上流传的信息80%是英语。在剩下的20%中,法语大约占5%,另一组数据显示.在全球网民中,有31.2%的人说英语.而15.7%的人说中文。这段文字意在说明:

A.对互联网的应用价值事实上存在高估

B.英文程度好的人可以更好地利用互联网

C.互联网上也存在语言歧视

D.互联网与英文天然地存在密不可分的关系

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第4题

会员制促销是成员向所在俱乐部交纳一定数额的()以后,可以在该超市享受折扣购买商品或享受一定级别的服务。

A.购物收据

B.商品反馈信息

C.会费

D.售后服务信息

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第5题

销售渠道中的成员不仅可以获得经营商品本身的信息,也可以通过销售活动获得其他更多消费者的信息,并在很大程度上支持企业下一步决策。这属于销售渠道功能的()。

A.研究功能

B.接洽功能

C.促销功能

D.融资功能

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第6题

阅读以下文字,并回答 29~33 题。信息文化的直接后果是把全球结成一个紧密的信息整体,无论身处何地,一旦被纳入由电脑、电视、卫星、电话、电传组成的现代化信息网络,就可以与整个世界同时存在,同时知晓这个世界正在发生的种种变化。某种局部的社会变迁,通过全球一体化的信息网络,可以及时准确无误地传播到全球范围,从而产生全球性影响,使全球各区域之间的关联性大大增强。另一方面,信息一体化暴露了不同社会之间的差距,强化了不同社会之间的频繁接触,从而使人们很快意识到各自的处境和差距,有利于互相交流,协调发展,取长补短,加速前进,追赶代表全球先进水平的发展浪潮。①浓厚的乡土意识是口头传播时代的产物。②只有进入电讯时代,各民族之闻的普遍的文化认同才能发生。③不同乡土的人群依靠共同的文字认同,共同的文字支撑着共同的文化。④人们越来越超越自己的民族和国家,从全球协调发展的角度去思考和认识问题,从而形成了普遍的全球意识。⑤人们只能与本乡土的小群体频繁接触,从而产生一种乡土依恋心理。⑥面对卫星电视和电子计算机,人们接受的是全方位传递的文化,人们必须依靠异种文化为背景,才能更好地理解、发展自己的文化。⑦正如不同的土壤中可以开出不同的花朵一样,信息文化的崛起改变了人们的群体意识。⑧强烈的民族意识是文字传播时代的产物。第 29 题 对“信息一体化”两方面的作用的解释,正确的一项是:

A.把全球结成一个信息整体,并暴露不同社会之间的差距,促进交流和发展

B.使局部的社会变迁发生全球性影响,增强各区域之间的关联性,并暴露不同社会之间的差距,促进交流和发展

C.把全球结成一个信息整体,使人们了解世界发生的种种变化,从而追赶代表全球先进水平的发展浪潮

D.使本地区的社会变迁发生全球化影响,同时又意识到自己的处境和差距,从而取长补短,加速前进

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第7题

根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是:

A.随着研究重点的改变,机器人工程师不再从自然中寻找灵感,而转入了对机器动物处理能力的研究。

B.无论机器运行和真的动物的行为是否相同,都能为更好地了解动物提供有价值的东西。

C.韦布的机器蟋蚌试验证明,机器动物对动物行为研究有重要贡献。

D.虽然科学家们用机器动物完成了某些动物实验,但取代所有实验中的真动物尚需时日。

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第8题

根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是()。

A.随着研究重点的改变,机器人工程师不再从自然中寻找灵感,而转入了对机器动物处理能力的研究

B.无论机器运行和真的动物的行为是否相同,都能为更好地了解动物提供有价值的东西

C.韦布的机器蟋蟀试验证明,机器动物对动物行为研究有重要贡献

D.虽然科学家们用机器动物完成了某些动物实验,但取代所有实验中的真动物尚需时日

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第9题

下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能()

A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。

B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。

C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。

D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。

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第10题

下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能()

A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。

B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。

C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。

D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。

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