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[判断题]

从热力学的有关理论中可知，空气在压缩过程中的能量变化与气体状态，即温度、压力、体积等有关。（)

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发布时间：2022-10-08

更多“从热力学的有关理论中可知，空气在压缩过程中的能量变化与气体状态，即温度、压力、体积等有关。（)”相关的问题

第1题

任何一片水域，是否能保持生机，主要取决于它是否有能力保持一定量的溶解于其中的氧气。如果倒进水中的只是少量的污物，鱼类一般不会受到影响，水中的细菌仍能发挥作用，分解污物，因为该片水域能从空气和水中植物那里很快使氧气的消耗得到恢复。据此可知()。

A.充足的水中植物即可使水域保持生机

B.氧气在细菌分解污物过程中被消耗

C.细菌在分解污物的过程中可以产生氧气

D.水中植物可以通过分解污物产生新的氧气

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第2题

下列()不属于太沙基一维固结理论。

A.土层是匀质的

B.固结过程中土粒和水是可以压缩的

C.土层是饱和的

D.外荷载是一次施加的

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第3题

在气相色谱中，色谱流出曲线的宽度与色谱过程的哪些因素无关？（)。

A.热力学因素

B.色谱柱长度

C.动力学因素

D.热力学和动力学因素

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第4题

空气在空气压缩机中被压缩到工艺流程所需的压力,_____为加工空气提供空气分离所需的能量。

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第5题

在气相色谱中。有关塔板理论和速率理论论述错误的是（)。

A.塔板理论和連率理论都不能单独描述难分离物质组分的实际分离程度，只有它们一起才可以描述难分离物质组分的实际分离程度。

B.塔板理论可以解释溶质在色谱柱中的分配平衡和分离过程，但不能解释谱带扩张的原因和影响板高的各种因素

C.塔板理论可以解释流出曲线的形状和浓度极大值的位置，可以给出计算和评价柱效的参数

D.速率理论系统的分析了组分在两相间的扩散和传质过程，从动力学角度很好的解释了影响板高的各种因素

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第6题

试根据酸碱质子理论判断NaH₂PO₄和NaHSO₄能否反应？反应的产物是什么？试应用热力学数据验证你的判断.

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第7题

不属于教育技术的目的是()

A.优化有关教学理论

B.开发教学媒体

C.应用规律优化教育教学过程

D.优化教学实践

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第8题

教学过程的重点在于使会员从（)上认识健身运动的方法、技术及技能。

A.实践

B.体系

C.理论

D.概念

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第9题

从科学本身而言，要得出新的理论，首先要在更高的思想层次上做出抽象，把所涉及事物的本质客观地联系起来，即得出一个统一的模型；其次，在这个模型基础上推导出新的理论，要把已有的有关单独理论概括其中，即新理论可以解释原有理论能够解释的全部现象，而原有理论却不能解释新理论能够解释的全部。这就是科学活动所遵循的基本逻辑。以下选项中最能反映这种逻辑顺序的是（）。

A.新框架→新理论→新探索

B.新框架→新探索→新理论

C.新探索→新理论→新框架

D.新理论→新框架→新探索

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第10题

熵分析方法也是化工过程热力学分析的基本方法之一，熵分析方法的主要内容和步骤是：（)、（)、（)、（)。

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第11题

公平正义不仅是一个主观认知的问题，也是一个客观的可选择性的问题；不仅是一个静态的问题。也是一个动态的过程。在认知问题上，我们需要通过媒体、舆论构建一个基本的社会认同。从客观的角度看，社会体制应该在某个时间和空间中尽可能满足绝大多数人的要求，即使当人们在这个时空结构中暂时得不到满足，难以达成公平正义时，理想的社会体制也应该可以给他创造条件，让他看到希望，能在后续的某个时空结构中享受公共产品的阳光。这段文字意在阐述：

A.公平正义的本质属性

B.公平正义的实现途径

C.公平正义是可以被建构的

D.公平正义实现的重要条件

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